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目的 探讨宫颈癌的筛查对宫颈癌发病率的影响.方法 回顾性分析2005年1月至2010年12月6年期间,生殖中心做宫颈癌筛查妇女的检查结果,68 752例做宫颈细胞DNA定量分析检查,检查结果异常者再进行阴道镜下取活组织做病理检查.结果 宫颈癌发病率2005年0.622%,2006年 0.530%,2007年 0.466%,2008年 0.391%,2009年 0.353%,2010年 0.309%,差异有统计学意义(2=12.48,P<0.05).结论 定期筛查、采取有效的宫颈癌筛查手段和及时对筛查出异常者采取相应的干预措施对宫颈癌的发病率有降低作用. 相似文献
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目的探讨心理干预对宫颈癌根治患者的影响。方法 70例宫颈癌患者随机分为观察组(P组)和对照组(C组)(n=35),P组给予心理干预加常规护理,C组给予常规护理。结果 P组患者住院时间明显较C组患者长(P<0.05),并发症发生率明显较C组低(P<0.05)。结论心理护理能缩短宫颈癌患者住院时间,并能降低并发症。 相似文献
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目的:探讨培哚普利联合富马酸比索洛尔对心衰患者心功能、日常生活能力和生活质量的影响.方法:2017年8月-2019年2月我院的心衰患者92例被随机均分为比索洛尔组(在常规治疗基础上接受比索洛尔)和联合治疗组(在比索洛尔组基础上接受培哚普利),两组均治疗3个月.观察比较两组治疗前后心功能、Barthel指数、36项简易健... 相似文献
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目的对不合理处方进行统计分析,提高患者用药的安全性和有效性。方法通过我院药师对2012年第三季度672张不合理处方的分析,揭示我院门诊处方中的常见问题。通过药师对医师、患者面临不合理处方的事前干预总结,提出一些减少不合理处方、改善医患关系的对策。结果不合格处方存在的问题主要为处方修改、用法用量和书写规范性;药师的事前干预是减少不合理处方的基础。结论处方合格率的上升、患者用药安全性和有效性的保证,在一定程度上,依赖于药师不合理处方的事前干预。 相似文献
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目的了解中学生对于艾滋病知识的了解,评价现有的开展AIDS和其他STD的宣教工作水平以及掌握中学生的防艾知识需求。方法通过对某中学进行自填式问卷调查以收集定量资料,掌握中学生人群的基本人口学特征、AIDS基本知识及知识需求和服务提供者的服务情况等。本研究完成最后审核后,研究者对调查问卷进行统一编号。用EpiData数据库软件创建数据库。核对后将录入后的资料转成SPSS文件,用SPSS15.0统计软件进行一般统计描述和卡方检验等分析。结果本研究共发放调查问卷800份,收回问卷780份,问卷回收率97.5%,有效问卷576份,问卷有效率为73.8%;576名中学生年龄分布是14.11-18.52岁,平均年龄为16.28岁,男性占了65.1%,女性占了34.9%;初中生328名,高中生248名;在所有的调查对象中,AIDS知识应答总体正确率为58.4%,初中生为33.4%,高中生为68.9%。年级、初中生的性别、是否有过性行为和是否住几天宿舍都与中学生对AIDS等STD有关。结论中学生对AIDS知识了解率不高,初中生尤甚,需加强对中学生的防艾和防STD的工作力度, 相似文献
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引入FOCUS-PDCA,对门诊药房交班及盘点工作效率低进行原因分析,从开发软件、优化系统、管理责任落实到人、加强制度学习等方面进行改进。使交班时间由60 min缩短至20 min,盘点时间由120 min缩短至60min。运用FOCUS-PDCA后,门诊药房交班和盘点工作效率均大幅度提高。 相似文献
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目的:探讨早期新生儿黄疸实施抚触护理联合综合护理效果。方法:抽选55例黄疸新生儿,依照随机数字表法分组,将其分为研究组28例,参照组27例,参照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上实施抚触护理联合综合护理,比较两组患儿首次排便时间及黄疸消退时间。结果:研究组首次排便时间为7.23±1.34(小时),显著早于参照组12.27±3.52(小时),黄疸消退时间3.87±0.12(天)显著短于参照组5.76±0.27(天),差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对黄疸新生儿实施抚触护理联合综合护理可有效改善其临床症状,促进黄疸消退时间,值得临床推广与应用。 相似文献
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目的对广东省人口计生委"三百人才工程"的实施效果进行科学评价。方法应用SPSS13.0统计软件对老师教学效果、考试卷难度与区别度、考试成绩进行统计分析,对学员理论知识、临床技能和综合素质的提高情况以及对本单位人才队伍、服务水平、技术水平、科研水平的促进作用的调查数据进行统计分析。结果 ①培训班学员女性、初中级职称者较多。②培训班学员的考试成绩大多在90分以上。③考试卷难度系数:0~0.867、区别度0~0.682。④授课老师的教学评分大多在90分以上,重复授课老师的评分也都有提高。⑤单位和个人对培训班的总体评分较高。⑥单位和个人都认为培训后学员的知识和能力有了全面、明显的提高。⑦单位和个人都认为培训后学员对本单位的工作有了全面、明显的促进作用。结论①培训班学员构成较合理。②培训班学员成绩较好。③考试卷难度适中。④老师授课水平较高。⑤培训班组织管理较好。⑥培训后学员的知识能力有全面、明显提高。⑦培训后学员对本单位的工作有全面、明显促进作用。 相似文献
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目的研究六肽对犬血小板聚集功能的影响。方法采集犬股动脉血,以枸橼酸钠抗凝,用比浊法测犬血小板在不同诱导剂诱导时的聚集率。结果 1×10-6 mol·L-1六肽,抑制由二磷酸腺苷、花生四烯酸和凝血酶诱导的犬血小板聚集的抑制率分别为88.47%±1.15%,97.68%±0.72%和32.02%±3.78%;六肽1×10-8~1×10-5 mol·L-1组对由ADP诱导的血小板聚集率显著低于对照组(P<0.01或P<0.05),且各剂量对之间相应的血小板聚集率有显著差异(P<0.01或P<0.05)。六肽抑制犬由花生四烯酸、二磷酸腺苷和凝血酶诱导的血小板聚集的IC50分别为1.29×10-9,7.24×10-8和2.88×10-6 mol·L-1;对于依替巴肽,同等条件下测得其IC50分别为6.76×10-10,5.74×10-8和1.62×10-6 mol·L-1。结论六肽在体外可以抑制犬血小板聚集,其作用效果类似于依替巴肽。 相似文献
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