老年腹股沟斜疝177例临床分析

本文分析我院1990年～2000年收治的55岁以上老年腹股沟斜疝177例(223侧),全部采用手术治疗,疗效满意.由于老年腹股沟斜疝发病率较高(占同期同类病例的28.8%),文内对老年腹股沟斜疝临床特点、嵌顿疝处理、并发症预防及疝修补术注意事项进行讨论.     

乳痈术后感染合併瘘管治验

卢×,女,23岁,未婚,工人,1977年12月4日初诊。患者1972年底因打篮球左乳房被撞伤,伤后三、四天局部红肿疼痛,并于三周后行左乳房炎性肿块切除术,术后继发感染,虽经扩创引流、抗菌等治疗,但在左乳房外下形成深约3厘米的瘘道。术后5年左乳房脓肿症状多次反复发作,伴有红肿痛热,瘘道口脓性分泌物增多。经病理活     

胰岛素对大鼠胰岛β细胞VGLUT2基因表达的调控研究

目的 探讨胰岛素对大鼠胰岛β细胞囊泡谷氨酸转运子2(VGLUT2)基因表达的调控及其作用机制.方法 以不同浓度胰岛素和不同的siRNAs处理大鼠胰岛β细胞系RIN-5F,采用Real-time qPCR和Western blot检测VGLUT2 mRNA和蛋白表达水平.结果 胰岛素在浓度为100、200 nmol/L 时对 VGLUT2 mRNA 和蛋白表达抑制明显(P< 0.05),且在100 nmol/L浓度时抑制效果最明显.100 nmol/L胰岛素处理后,与0 h比较,VGLUT2 mRNA和蛋白表达在12、18、24 h均受到明显抑制(P<0.05).与Blank组、Lip2000组及Control-siRNA 组比较,利用 IR-siRNA、IRS1-siRNA 和 IRS2-siRNA 分别干扰RIN-5F后,各干扰组VGLUT2 mRNA及蛋白表达受100 nmol/L胰岛素的抑制情况均明显恢复(P<0.05).结论 胰岛素在低浓度抑制大鼠胰岛β细胞VGLUT2基因表达.     

本科医学生实习前临床综合技能培训效果分析

目的：探讨本科医学生临床综合技能培训的科学方法。方法：对第二临床医学院三个年级临床医学专业本科生实习前临床综合技能强化训练的考核成绩进行分析比较,查找在临床技能方面存在的主要问题。结果：四大穿刺站和心肺复苏站成绩最低,原因多为操作不熟练、不规范等。各站考核成绩大体呈逐年上升趋势,学生重视程度和培训效果有所提高。结论：近三年实习前临床综合技能考核成绩分析对以后的临床实践教学有较好的导向作用。     

加强临床教学管理 培养医学创新人才

临床教学是医学教育过程中的重要组成部分,是理论与实践相结合的过程,也是培养医学生独立工作能力的关键环节,如何加强临床教学管理,提高教学质量是必须探讨的问题。     

以临床执业医师实践技能考试为导向的毕业技能考核研究

目的 以临床执业医师实践技能考试为导向，探索符合临床医学院实际情况的毕业技能考核新模式。方法 参考国家临床执业医师实践技能考试大纲，采用客观结构化临床考试方法，对临床医学生毕业技能考核模式进行改革探索，并且收集广东医科大学第二临床医学院2012～2016级2 018名临床医学生的毕业技能考核成绩进行分析。结果 2 018名临床医学生的毕业技能考核成绩为(79.38±4.64)分，其中最高分为92.1分，最低分为61.3分。2014～2016级临床医学生毕业技能考核成绩分析结果显示，90分以上人数减少，70分以下人数未见增加，考核成绩总体呈正态分布。结论 以临床执业医师实践技能考试为导向的毕业技能考核模式具有较好的教学效果。     

浅谈医学院校病原生物学实验室的生物安全管理

针对医学院校病原生物学实验室存在的安全隐患,从健全规章制度、增强生物安全意识、规范技术操作等举措来加强病原生物学实验室的生物安全管理。     

某高校基础医学知识技能竞赛的实施和感想

学院通过首届基础医学知识技能竞赛的举办,提高学生的动手能力和团队合作精神,促进实验教学改革和课程建设.文章分析竞赛实施的情况,提出了建立竞赛制度和保障机制、端正比赛目的、完善比赛内容等建议.     

广东医科大学2016—2018学年外科学总论考试成绩分析

目的 分析2016—2018学年广东医科大学外科学总论考试成绩,以探讨改革成效,为进一步提高教学质量提供参考。 方法 系统收集2016学年以来广东医科大学开设外科学总论课程班级的期末考试成绩,分析不同学年、年级、专业和性别之间总评成绩、卷面成绩和平时成绩之间的差异,采用广义线性混合模型对卷面成绩进行分析。 结果 2016—2018学年共有1 359人参加了外科学总论考试,平时成绩、卷面成绩和总评成绩平均分分别为(85.28±3.98)分、(68.29±8.55)分和(73.50±6.22)分,卷面成绩总体及格率为84.69%(95%CI:82.78~86.60),优良率为43.34%(95%CI:40.71~45.97),广义线性混合模型结果显示,性别为女生、专业为临床医学、2017学年和2018学年的外科学总论卷面成绩更高,OR值分别为5.492(95%CI:3.146~9.586)、9.575(95%CI:1.561~58.720)、14.211(95%CI:6.075~33.243)和2 157.272(95%CI:1 062.993~4 378.034)。 结论 2016年开始实施的一系列临床教学改革取得了一定的成效,但学生理论知识掌握程度仍有待提高。      

临床执业医师资格考试专业成绩与在校成绩相关分析

中国医师资格考试于1999年11月进行了首次考试,以后每年9月进行。临床专业资格考试分为实践技能考试和医学综合笔试两部分。实践技能考试由省级卫生行政部门组织实施,考试的内容包括临床专业技能和临床思辨能力;医学综合笔试为全国统一考试,内容包括基础知识、公共卫生知识和专业知识。专业知识包括内科学、传染病学、外科学、妇产科学、