聚焦解决模式在早产儿母亲心理护理中的应用

目的探讨聚焦解决模式在早产儿母亲心理护理中的应用效果。方法对2012年1月至9月入住我院新生儿监护病房（NICU）的189例早产儿母亲在早产儿入院时应用汉密顿焦虑量表（HAMA）和汉密顿抑郁量表（HRSD）进行心理状况调查,筛选出77例存在焦虑、抑郁症状早产儿母亲,随机分为对照组39例和试验组38例,对照组实施常规心理护理,试验组实施聚焦解决模式为理论依据的心理护理干预。干预2周后再次对两组进行评分,比较干预前后焦虑、抑郁情况。结果试验组及对照组HAMA、HRSD得分在干预2周后均有不同程度的下降,但两组干预后HAMA、HRSD得分比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论聚焦解决模式能为早产儿母亲提供切实有效的心理支持,减轻焦虑、抑郁情绪。     

家属参与健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者自我效能的影响

目的探讨家属参与健康教育对提高慢性阻塞性肺疾病患者自我效能的作用。方法将70例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为试验组与对照组,试验组在常规健康教育的基础上,采用家属参与健康教育模式;对照组采用常规健康教育模式,两组干预时间均为6个月。结果试验组患者在干预后自我效能得分较对照组明显提高,两组差异有统计学意义(p<0.05);试验组患者在干预后自我效能得分较干预前明显提高,差异有统计学意义(p<0.05);而对照组患者干预前后自我效能得分比较,差异无统计学意义(p>0.05)。结论家属参与健康教育有利于提高慢性阻塞性肺疾病患者自我效能。