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目的探讨外科护士对患者的安全态度现状及其影响因素。方法 2016年4-6月采用便利抽样法,选取福州市某三级甲等综合性医院的174名外科护士进行调查。调查工具包括一般资料调查表、心理弹性量表(the Connor Davidson resilience scale,CD-RISC)、中国护士压力源量表、家庭关怀度指数量表(family adaptation,partnership,growth,affection,resolve index,APGAR)及中文版安全态度问卷(Chinese version safety attitude questionnaire,C-SAQ)。结果外科护士的患者安全态度总均分为(3.68±0.63)分,处于中上等水平,其中管理感知得分最高,压力感知得分最低。多元线性回归分析显示,职称、婚姻状况、力量、管理及人际关系、工作量及时间分配和亲密度共可以解释外科护士对患者的安全态度的36.8%。结论外科护士对患者的安全态度处于中等水平,仍有待提高。护理管理者应充分评估外科护士的心理弹性、压力及家庭情况,制定有针对性的干预措施,以期提高外科护士对患者的安全态度,保障患者住院期间安全。 相似文献
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目的了解青年肾移植受者术后生活质量现况并分析其相关影响因素。方法便利抽样法选择2014年7月至2015年11月福州市某三级甲等综合医院收治的92例青年肾移植受者为研究对象,采用一般资料调查表、非精神科住院患者心理评定量表(mental status scale in non-psychiatric settings,MSSNS)和普适性简明生命质量量表SF-36(the MOS 36-item short form health survey)的简化版SF-12量表对其进行调查。结果青年肾移植受者MSSNS量表焦虑、抑郁、愤怒、孤独维度的得分分别为(19.03±4.84)、(14.16±4.23)、(9.96±3.12)、(11.83±3.27)分;SF-12量表生理健康(physical component summary,PCS)和心理健康(mental component summary,MCS)的得分分别为(49.08±14.54)、(57.85±14.43)分。不同性别、平均月收入、医疗费用支付方式、健康状况自评及是否发生移植肾功能延迟恢复(delayed graft function,DGF)受者的PCS的得分差异有统计意义(P0.05或P0.01);不同健康状况自评及是否发生DGF受者的MCS的得分差异有统计意义(均P0.01)。健康状况自评、焦虑、医疗费用支付方式、MSSNS得分、是否发生DGF是青年肾移植受者术后生活质量的影响因素。结论青年肾移植受者的生活质量不高,需关注青年肾移植受者中发生DGF和健康状况自评低的患者,及时有效识别其是否存在负性情绪,提高其社会支持水平。 相似文献
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[目的]分析社区老年人健康照护需求,了解社区老年人养老健康照护需求的关键问题。[方法]2016年10月─12月采用分层整群随机抽样法对福建省泉州市社区的200名老年人进行健康照护服务需求问卷调查。[结果]养老健康照护需求问卷得分中,以日常生活需求最高,以身心社会需求最低;老年人日常生活需求与身心社会需求呈正相关。[结论]基于社区老年人健康照护服务需求现状,初步建立"家庭""社区卫生服务中心"及"社区物业中心"三位一体的老年健康管理模式,从而不断满足老年人的生理及身心社会需求。 相似文献
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目的调查虚弱状态下居家养老老年人生存质量现状,并分析其影响因素。方法 2017年6月—2018年9月,运用改良巴塞尔(Barthel)指数评定量表、简明生存质量量表(12条目)(SF-12量表)对便利取样的福建省闽南地区203名虚弱状态的居家养老老年人进行调查,并对数据进行分析。结果虚弱状态下居家养老老年人日常生活活动能力得分为14.16±20.25。生存质量躯体健康总评得分为46.55±16.61,精神健康总评得分为55.02±11.84。其主要影响因素包括健康状况自评、日常生活活动能力评分、年龄、经济状况及运动等。结论虚弱状态下居家养老老年人生存质量较低,存在自理能力差的情况,应拓宽居家养老服务范围,针对虚弱老年人提供适宜的健康照护服务。 相似文献
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目的 描述县域医院护士共情疲劳的现状,探索与职业获益感及其他因素关系。方法 采用便利抽样法选择2022年9—10月福建省泉州市南安市2所二级甲等综合医院112名护士,使用护士职业获益感问卷、共情疲劳问卷调查其职业获益感、共情疲劳情况。结果 县域医院护士职业获益感总分为(132.29±16.29)分,重度共情疲劳占64.3%。县域医院护士共情疲劳主要受护龄、学历、亲友认同、正向职业认知等因素影响。结论 县域医院护士共情疲劳问题突出,存在较高比例的重度共情疲劳,但职业获益感处于中等偏上水平。护理管理者应积极采取措施缓解护士共情疲劳情况,尤其是针对共情满意、职业倦怠、继发性创伤应激表现不佳的护士。 相似文献
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目的:探讨高职院校护生知觉压力与安全感对心理健康的影响,为提升高职院校护生心理健康素养提供参考依据。方法:采用方便抽样法,选用一般健康问卷、知觉压力量表和安全感量表对福建省泉州市某高职院校护理学院347名护生进行调查。结果:高职院校护生一般健康问卷总分为(21.07±10.18)分,知觉压力总分为(24.16±5.79)分,安全感总分为(54.16±11.71)分;一般健康问卷总分与知觉压力总分呈正相关(r=0.682,P<0.01),与安全感总分呈负相关(r=-0.572,P<0.01),知觉压力总分与安全感总分呈负相关(r=-0.557,P<0.01);知觉压力总分在护生安全感总分和一般健康问卷总分起部分中介作用,中介效应为29.30%。结论:高职院校管理者应采取策略,通过改善护生的知觉压力和安全感以提升护生的心理健康状况。 相似文献
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目的通过混合研究分析院校和企业不同视角对医养照护与管理专业定位和核心岗位能力的认识。方法采用目的抽样法, 于2022年2—5月选择福建省6家养老服务企业及全国9所院校教育管理领域共22名专家进行访谈, 访谈内容包括医养照护与管理专业目标岗位、核心岗位能力2个问题。应用Colaizzi现象学资料7步分析法对访谈资料进行分析。采用便利抽样法, 于2022年6—8月选择全国21家养老服务企业30名员工及全国22个省、直辖市的本科、职业院校362名教学人员, 调查其对医养照护与管理专业核心能力的评价。结果质性研究访谈结果显示, 医养照护与管理专业定位为照护、培训、管理3类岗位, 应具备医养照护能力、管理能力、沟通协调能力、教育教学能力4个核心岗位能力。问卷调查结果显示, 沟通协调能力、基本照护能力被认为是该专业的主要核心能力。结论设置医养照护与管理专业核心课程应根据围绕照护、培训、管理3类实际岗位工作内容和特性进行知识、技能分析, 制订贴近工作岗位实际的课程体系, 重视学生沟通协调能力、基本照护与老年相关技能的培养。 相似文献