肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的临床特征及对肺功能的影响

目的探讨肺炎支原体感染诱发小儿哮喘的临床表现以及该病症对患儿肺部功能造成的影响。方法在本院中选取40例肺炎支原体感染诱发的哮喘患儿,将其作为观察组,另外选取非肺炎支原体感染的哮喘患儿38例,将其作为对照组,观察两组患儿临床症状,并对其肺功能情况进行检测。结果观察组患者中共31例患儿存在发热症状,且热程、咳嗽时间、喘息时间分别为(3.68±1.23)d、(19.54±1.43)d、(12.34±1.64)d,各项时间指标均高于对照组,对比两组患儿X线特征,肺纹理增强、斑片影对应人数分别为14例、18例,与对照组(30例、7例)相比较,组间差异明显(P<0.05)。观察组患儿肺功能各项指标,如MEF、PEF等,均低于对照组,组间差异明显(P<0.05)。结论在对肺炎支原体感染诱发哮喘的患儿临床诊断过程中,医师应根据患儿临床症状以及肺功能各指标的变化情况综合分析,以便患儿得到及时的治疗,在提高诊断工作效率、质量方面发挥着一定的积极作用。     

家长对儿童使用抗生素认知行为的调查

目的：了解家长抗生素认知水平对儿童自主使用抗生素的影响。方法选取2013年6~12月在深圳市松岗医院或曾在社区康复中心儿科门诊就诊和社区康复中心就诊患儿的家长300名为调查对象,采用自制问卷不记名调查方式对家长关于儿童使用抗生素的认知行为进行调查,并对有效问卷进行统计分析。结果文化程度越高的家长对抗生素认知的回答正确率越高。62.56%的女性家长给儿童服用过抗生素;自主用药行为主要与性别相关,以女性比例为高（r=0.432,P〈0.05）。结论家长在儿童使用抗生素的认知和行为方面均存在误区,有效、合理地用药宣教可以减少抗生素滥用引起的不良后果。