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通过对小儿阳气特点的探讨,认为小儿阳多阴少乃是小儿生长发育过程中的需要,而阳气郁遏往往成为小儿疾患常见的原因,通阳法通过使郁遏之阳气得以舒展、畅通,宣泄、从而达到阳通阴和,重新获得阴阳平衡的目的。 相似文献
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舒咳合剂治疗小儿咳嗽变异性哮喘与尿白三烯E4关系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
咳嗽变异性哮喘(CVA)是以咳嗽为主要临床表现的一种非典型哮喘[1],常因缺乏典型的喘息症状而被误诊.目的:观察中药舒咳合剂对小儿咳嗽变异性哮喘尿白三烯E4(尿LTE4)的影响,探讨其作用机制.方法:将60例咳嗽变异性哮喘患儿随机分为两组,治疗组采用舒咳合剂治疗,对照组采用舒喘灵、酮替芬治疗,均服药2周.观察治疗前后尿LTE4水平及症状、体征的变化.结果:(1)治疗组尿LTE4水平的下降较对照组有明显差异(P＜0.01).(2)两组在总有效率方面无显著性差异(P＞0.05),但治疗组临床症状消失时间较对照组明显缩短(P＜0.01).结论:舒咳合剂可能通过干预白三烯生物合成或作用于白三烯受体,抑制白三烯的释放,有效的控制气道炎症及预防气道重塑而达到缓解本病发作的目的. 相似文献
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目的:通过总结和分析李学麟教授治疗小儿外感发热的用药规律,为治疗小儿发热提供中医临床思路。方法:收集李学麟教授门诊治疗小儿外感发热的病例,通过中医传承计算平台(V3.0)采用频次统计、关联规则、聚类分析等方法进行数据挖掘,得出常用药物及其性味、归经,获得核心药对或药物组合、新处方等,进而总结李学麟教授治疗小儿外感发热的用药经验。结果:对筛选出的95个处方进行分析得出证型以风痰犯肺证、风邪犯肺证、风邪外袭证为主;使用频次较高的前5种中药依次为细辛、桂枝、干姜、射干、茯苓;药物归经以肺、脾两经为主;处方多以经方小青龙汤为基础方加减;基于关联规则分析出"细辛-射干""射干-干姜""细辛-干姜"等高频药物组合;挖掘出基于复杂系统熵聚类的药物核心组合6个。结论:李学麟教授治疗小儿外感发热立足"标本兼顾、肺脾同治"的原则,采用"寒温并用、表里双解"的方法,用药灵活。 相似文献
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祝味菊在《伤寒质难》中所述之伤寒似以现代医学中的肠伤寒入手而质之,有将仲景之伤寒与当时沪上流行之肠伤寒混淆之嫌,但鉴于他是以祖国医学之发病观及仲景之六经辨证学说等为理论基础,发皇古义,融会新知,故不影响其在祖国医学发展史上的地位。由于其书中多以治国理政之论及取象比类的比喻方法予以论述,故内容通俗易懂,如科普读物。此外还提倡未病先防,对＂治未病＂的内涵有着深刻的理解。并推崇自然疗能,强调治人为本,扶阳为重。 相似文献
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外感热病自古有之，尤以小儿为多，自仲师创伤寒六经辨证以来，历代医家几经探索，在病因病机以及治疗方药等方面都积累了许多宝贵的经验，从六经辨证的一枝独秀到明清温热派的卫气营血、三焦辨证，从通俗伤寒派的兼收并蓄到经典伤寒派的恪守六经，从新感温病与伏气温病的分野到温热与瘟疫的划分都形成了较为系统的辨证体系，现将临床中对该病的认识略述如下： 相似文献
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李学麟 《云南中医学院学报》2005,28(4):12-14
通过探讨《素问.热论》“可汗”、“可泄”两法以及后世发展的外感热性病各种治疗方法,对热病初期应用清热解毒来“截断”、“扭转”病势的方法提出异议,认为截断并扭转病势当遵循中医辨证论治精神,因时因地因人而施,既注意祛邪,更注意调护正气,务使邪有出路,从而达到改善症状,阻断病情发展,提高临床疗效,缩短病程的目的。 相似文献
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中医儿科教学法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李学麟 《福建中医学院学报》2005,15(3):55-56
中医儿科学是本科生和中医儿科学硕士研究生的必修课程,由于中医儿科学中讲述的部分内容与中医内科学和温病学有重复,因此作为教师如何避开窘境,引导学生掌握它们的不同点,就需要教师做到以下几点: 相似文献
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李学麟 《福建中医学院学报》2005,15(3):55-56
中医儿科学是本科生和中医儿科学硕士研究生的必修课程,由于中医儿科学中讲述的部分内容与中医内科学和温病学有重复,因此作为教师如何避开窘境,引导学生掌握它们的不同点,就需要教师做到以下几点:1 准备充分 重点讲授要上好每一堂临床课,符合教学大纲的要求,达到预定的目的,作为教师首先必须拥有扎实的理论基础和丰富的临床经验。在备课过程中作好充分的准备,不仅要熟悉教材,了解重点、难点和疑点,还要把中医学基础知识与中医内科学等相关学科的内容联系起来,特别要注意掌握儿童与成人疾病的区别。如讲授感冒课时,由于其主要证型与中… 相似文献