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目的 探讨腹腔镜下全直肠系膜切除术(TME)联合新辅助治疗在中低位直肠癌的近期疗效.方法 将广东省高州市人民医院201 1年1月至2013年12月收治的84例中低位直肠癌患者按随机数字表随机分为观察组与对照组,每组42例.2组患者均进行新辅助治疗,放化疗结束6~8周后进行手术,观察组行腹腔镜下TME手术,对照组行开腹手术,比较2组患者的术后恢复情况、手术切除肿瘤学指标.结果 观察组术后排气时间明显低于对照组[(40±13)h比(61±15)h)],术后恢复流质饮食时间明显短于对照组[(50±14)h比(67± 13)h],术后恢复正常饮食时间明显短于对照组[(85±10)h比(95±13)h)],术后排便时间明显短于对照组[(94±16)h比(119±17)h],住院时间明显短于对照组(中位时间:10d比13d),肺部感染发生率明显低于对照组[2.4%(1/42)比14.3% (6/42)],差异均有统计学意义(均P<0.05),手术切除肿瘤学的相关指标,如肿瘤大小、清扫淋巴结数目、肿瘤分化 情况、ypT分型、近端切除范围、远端切除范围、径向切除范围、环周切缘情况、全直肠系膜切除标本切除的完整性2组比较差异均无统计学意义(均P>0.05).结论 中低位直肠癌新辅助治疗后腹腔镜下TME手术与开腹手术切除肿瘤效果相当,腹腔镜下TME手术安全、可行,具有更短的术后排气时间、饮食恢复时间、排便时间及住院时间. 相似文献
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生理学分阶段考试试题内容难度,区分度和试卷信度的分析 总被引:5,自引:0,他引:5
考试是一种最有用、最常见的测量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要方法,也是筛选高质量试题的有效手段。1997年秋季学期,我们在本科生(基础医学。临床医学、口腔医学、预防医学、护理学等专业共481人)的生理学教学过程中,分三次对全体学生进行了理论课考试(闭卷、笔试)。考试的时间分别安排在完成授课内容1/3(阶段测验)、完成授课内容1/2(期中考试)和授课内容全部结束后(期末考试)。试题的形式是选择题和问答题,共有150道选择题(包括A、B、C、K,X型)和6道问答题。这些试题都是从我们系里具有多… 相似文献
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目的探讨小肠憩室的临床诊治效果。方法分析我院收治的小肠憩室患者80例临床资料进行分析,根据小肠憩室临床分类分别采取不同手术治疗方式。结果 80例小肠憩室患者手术均顺利进行,患者均痊愈,手术时间(40.5±20.0)min,住院时间(14.0±3.5)d。患者术后日常生活质量评分明显优于术前,P<0.05,差异有统计学意义。结论手术治疗小肠憩室患者临床效果明显,生活质量明显提高,值得临床推广应用。 相似文献
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目的探讨轻量型网片腹膜前疝修补手术与疝环充填式修补手术的比较效果。方法分析笔者所在医院收治的腹股沟疝患者80例临床资料,依据治疗方式不同分为治疗Ⅰ组(轻量型网片腹膜前疝修补术组)40例和治疗Ⅱ组(疝环充填式修补术组)40例。结果两组患者手术时间、术中出血量、自主下床时间、住院时间差异无统计学意义(P>0.05)。结论轻量型网片腹膜前疝修补手术与疝环充填式修补手术治疗腹股沟疝临床效果明显,创伤小,值得临床推广应用。 相似文献
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近年来,我国食品卫生质量逐步提高,食品安全水平基本有保障.我国食品卫生平均合格率从1982年的61.5%提高到2001年的88.6%;2003年,全国21个省食品合格率达到97.1%. 相似文献
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数学教育本质上是素质教育.目前我国的数学教育,尤其是高等医科学生的数学教育严重滞后,从课程设置到授课内容到授课方式都存在弊端.加快实施以培养应用意识与创新能力为核心内容的改革,探索适合我国国情的高等医科数学教育体系,已经刻不容缓. 相似文献
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对乳腺癌细胞形态定量分析中形状因子参数的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
随着计算机医学图像处理与分析技术的发展与普及,在组织细胞形态、化学成分定量分析的研究工作和辅助临床病理诊断中越来越多地使用计算机医学图像分析系统。计算机图像分析系统在医学上的应用,为形态学客观的、科学的、高效的定量提供了一个新的实用手段,目前已经成为医学基础研究和临床病理诊断不可缺少的重要工具。计算机医学图像分析系统不仅可以形象地描述组织细胞的形态结构变化,而且还可以定量地描述组织细胞的形态和组织细胞中特定成分的量的变化,如DNA含量的测定,免疫组织化学阳性区域的面积及染色强度的测定等。常见的形态特征… 相似文献