学龄前期儿童的焦虑障碍

焦虑障碍是儿童时期最常见的情绪障碍,会大大增加其将来发展为其他类型精神障碍的风险,故因尽早给予诊断及干预。文章概述学龄前期儿童焦虑障碍的国内外流行病学调查情况,主要的相关因素以及较为有效的治疗方法。     

微波辅助治疗小儿支气管肺炎的效果

目的观察微波辅助治疗小儿支气管肺炎的效果。方法223例小儿支气管肺炎病儿随机分为两组,微波辅助治疗组（n=102）在对照组（n=121）传统治疗的基础上加用微波治疗机照射,评价两组间疗效差异。结果微波辅助治疗组小儿支气管肺炎疗效与对照组比较,差异有极显著意义（uc=3.72,P〈0.01）。结论微波辅助治疗小儿支气管肺炎疗效肯定、安全,值得推广使用。     

内毒素血症在新生儿全胃肠外营养相关性胆汁淤积中的作用

目的 探讨内毒素血症在新生儿全胃肠外营养相关性胆汁淤积(TPNAC)中的作用.方法 新生新西兰白兔16只,随机分为2组,每组8只.A组为正常对照组,给母乳喂养;B组为全胃肠外营养组(TPN)组,持续给予全静脉营养. 1周后处死动物,无菌条件下取门静脉血测定两组内毒素水平和肝功能指标,包括肝细胞损伤指标丙氨酸转氨酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST);胆汁淤积指标碱性磷酸酶(ALP)、血清总胆汁酸(TBA)、总胆红素(TBil)、直接胆红素(DBil)和蛋白指标总蛋白、白蛋白、白球比.结果 全静脉营养组内毒素水平明显高于正常对照组,分别为0.299±0.034和0.085±0.024,差异有统计学意义(t=14.54,P<0.01);且血浆内毒素水平分别与ALT、TBA、TBiL、DBil、总蛋白及白蛋白之间成线性关系,回归系数有统计学意义(tb=7.126,4.441,8.574,12.562,10.153,12.975,P<0.01).结论 内毒素血症在新生儿TPNAC的发病中起重要作用,随着内毒素水平的升高,肝脏损害和胆汁淤积也随之加重.     

谷氨酰胺在早产儿坏死性小肠结肠炎预防性应用中的研究进展

坏死性小肠结肠炎(NEC)是早产儿最常见的急性和致死性消化道急症之一,其主要表现为腹胀、便血等,严重者可出现肠穿孔甚至败血症。目前,NEC的病因及发病机制尚未明确,有研究发现肠黏膜屏障损害可能与其发病有关,谷氨酰胺(Gln)作为人体所需的条件必需氨基酸,在维持肠黏膜完整性,减少肠黏膜受损、缺血坏死中具有不可替代的作用,本文就谷氨酰胺在早产儿坏死性小肠结肠炎的预防性应用作一综述。     

浅谈肺炎支原体感染

１引言支原体是一类能在无生命培养基上生长繁殖的最小原核细胞型微生物，因缺乏细胞壁，不能维持固定的形态，呈球形、短杆形、分支丝状等多形态性，而最常呈分支丝状，故此称为支原体。与人类感染有关的是支原体属和脲原体属。支原体属包括：①肺炎支原体（MP）；②人型支原体Ⅰ、Ⅱ型；③唾液支原体与口腔支原体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型；④生殖支原体；⑤发酵支原体。脲原体属只有溶脲脲原体一种。本文主要讨论肺炎支原体感染。２肺炎支原体的生物学特性支原体的大小为０．２μm～０．３μm，可通过细菌滤器。革兰染色阴性，吉姆萨染色染成淡紫色…     

心理干预对心绞痛型冠心病患者疗效的研究

目的研究在药物治疗的基础上,配合心理干预治疗对心绞痛型冠心病患者疗效的影响.方法选2002年9月至2003年9月在本院住院120例患者,均符合1997年10月世界卫生组织/国际心脏病学会制定的冠心病诊断标准.随机分为研究组与对照组各60例.两组性别、年龄无显著性差异.研究组与对照组均接受内科常规药物治疗(降低血小板聚集、硝酸酯类制剂、对症治疗等),研究组患者同时给予BECK认知心理治疗干预及生物反馈治疗.两组分别于入组时及治疗2个月后进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及症状自评量表(SCL-90)评定.两组于治疗前后均进行心电图、血脂、血生化、血液流变学测定.结果研究组心理干预后SAS、SDS、SCL-90减分率明显高于对照组(P《0.01),临床症状、心电图与对照组差异显著(P《0.01),纤维蛋白原、肾上腺素(E)、去甲肾上腺素(NE)均好转.结论研究组可以较快控制患者的焦虑、抑郁等负性情绪,调整其心理状态,提高、巩固疗效,改善预后.     

消化内科临床教学中思维导图教学法的应用价值研究

目的探究思维导图教学法在消化内科临床教学中的应用价值。方法将实习生随机分为两组,对照组采用传统的带教授课方法,实验组除传统授课方法之外,引入思维导人教学法,通过实习前及实习后闭卷考试形式检测,考试内容为与消化科相关的临床综合知识。结果实习前两组成绩对比没显著差异（P〉0．05）;1个月后实验组成绩（82．50±4．75）明显好于对照组（79．77±5．51）,实习前后成绩差值与对照组对比具有统计学意义（P〈0．05）。结论思维导图教学法在临床教学中的导人,有利于提高临床的教学效果,能够提高学生独立思维能力、学习的积极主动性,并能够提高学生对临床知识的理解能力。     

高等中医药院校饮食与健康网络课程建设与教学探索

正饮食与健康是针对本校非营养学专业开设的一门公共选修课,本课程从饮食与健康的角度出发,把食品营养、安全的基本理论与健康观念和保健知识等有机地结合起来,引导学生掌握基本的营养知识,学会健康饮食,科学合理地食用各种食品,通过本课程学习使学生掌握基本的营养知识,认识各种食品的营养价值和保健功能,并使其了解与生活息息相关的饮食习惯对于健康的影响,学会健康饮食,为具备一个健康的身体提供一些科学的、合理的、可操作     

氯氮平及氟哌啶醇致新生儿撤药综合征一例

患儿男,38 h,第一胎,第一产,孕39周自然分娩,无胎膜早破,生时羊水清,脐带及胎盘正常,1 min及5min Apgar评分均为10分,人工喂养.自出生后吃奶差,吸吮及吞咽无力,于入院前8h(即生后30 h)抽搐1次,当时双目凝视,四肢抽动,面及口唇紫绀,持续约1 ～2 min自行缓解,入院前3h前再次出现抽搐,抽搐状态及持续时间同前,伴呕吐1次,体温正常.