健康教育对降低门诊梅毒患者复发率的效果观察

目的:探讨健康教育对降低门诊梅毒患者复发率的临床效果.方法:将134例已经康复的梅毒患者随机分为实验组和对照组各67例,对照组不给予主动的健康教育,实验组根据患者具体情况给予针对性的健康教育.结果:与对照组相比,实验组半年复发率(χ2=4.485,P<0.05)与1年复发率(χ2=3.865,P<0.05)方面明显低于对照组,显示了健康教育的必要性.结论:针对性健康教育可降低梅毒患者复发率,显著提高患者生活质量.     

重症多形红斑患者的临床护理观察

目的 明确心理干预及眼部护理干预在重症多形红斑患者中应用.方法 干预组实行情绪干预、认识偏差干预、行为矫正及眼睛闭合训练,对比分析两组患者干预前后SCL-90得分的差异.结果 两组干预后视力差异有显著性(P＜0.05);干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外较干预前均显著降低,同时干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外与对照组相比差异有显著性(P＜0.05).结论 眼部护理干预对于改善重症多形红斑患者视力有积极作用,以情绪干预、认识偏差干预及行为矫正为主要内容的心理干预措施能有效提高患者的心理健康水平.     

门诊护理工作对护士素质的要求

为提高门诊的护理工作质量,从服务意识、行为、语言、业务水平、工作艺术、协作精神方面对护士进行要求。     

重症多形红斑患者的临床护理观察

目的 明确心理干预及眼部护理干预在重症多形红斑患者中应用.方法 干预组实行情绪干预、认识偏差干预、行为矫正及眼睛闭合训练,对比分析两组患者干预前后SCL-90得分的差异.结果 两组干预后视力差异有显著性(P＜0.05);干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外较干预前均显著降低,同时干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外与对照组相比差异有显著性(P＜0.05).结论 眼部护理干预对于改善重症多形红斑患者视力有积极作用,以情绪干预、认识偏差干预及行为矫正为主要内容的心理干预措施能有效提高患者的心理健康水平.     

高职药学专业实验教学过程的规范化建设

高等医药职业教育教学改革,以就业为导向,强调对学生职业能力和实践技能的培养,强调"能力本位",强调"厚基础,重实践,强能力,高素质",培养的是毕业后能直接进入岗位一线工作的技能型人才为培养目标.实验课程的教学与理论教学不同,课程的培养目标涵盖基本理论的学习、基本技能的掌握及综合性的实践操作能力培养.     

盐酸川芎嗪脂质体的制备工艺研究

目的 研究盐酸川芎嗪脂质体的处方、制备工艺.方法 以脂质体的包封率为评价指标,采用正交设计对制备工艺进行优化,用薄膜分散法制得盐酸川芎嗪脂质体.结果 影响盐酸川芎嗪脂质体包封率的因素主次顺序为D>B>A>C,最佳工艺组合为A1B2C2D3.其平均粒径为138.40nm,平均包封率为35.58%.以制备温度为55℃、磷脂...     

门诊肺结核咯血病人的护理干预

目的 探讨门诊治疗肺结核并咯血患者实施护理干预的方法,以提高治愈率. 方法 选择70例门诊治疗肺结核并咯血的患者,随机分为对照组和实验组,对照组门诊规范治疗,实验组在规范治疗同时进行护理干预. 结果 实验组通过护理干预后患者咯血止血情况规则服药、消毒隔离、遵医行为、合理膳食、睡眠情况,对药物不良反应的认识等多项指标均明显优于对照组. 结论 对门诊治疗的肺结核并咯血患者同时实施护理干预,对提高该病的治愈率有重要意义.     

102例肺结核患者的心理护理干预效果观察

目的:探讨心理护理干预对肺结核患者影响。方法:选择204例肺结核患者,随机分为实验组和对照组各102例。对照组采取规范治疗加基础护理,实验组在规范治疗的基础上对患者的心理特点进行分析,并实施相应的心理护理干预。结果:实验组通过心理护理干预后,患者对疾病的认识、有效咳嗽,按时服药、消毒隔离的遵医行为、疾病治愈率等多项指标均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:接受规范治疗的肺结核患者在基础护理的同时进行有效的心理护理干预,能明显改善护理效果,对提高该病的治愈率有重要意义。     

重症多形红斑患者的临床护理观察

目的 明确心理干预及眼部护理干预在重症多形红斑患者中应用.方法 干预组实行情绪干预、认识偏差干预、行为矫正及眼睛闭合训练,对比分析两组患者干预前后SCL-90得分的差异.结果 两组干预后视力差异有显著性(P＜0.05);干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外较干预前均显著降低,同时干预组患者干预后总分及各因子得分除恐怖因子外与对照组相比差异有显著性(P＜0.05).结论 眼部护理干预对于改善重症多形红斑患者视力有积极作用,以情绪干预、认识偏差干预及行为矫正为主要内容的心理干预措施能有效提高患者的心理健康水平.