排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
目的：探讨护理教育中职业素质强化训练对护理专业学生临床实习效果的影响。方法：将400名护理专业大专学生随机分为实验组（200名）和对照组（200名）,对两组人员和100名带教老师采用问卷调查法进行护理学生职业素质的调查。结果：参加职业素质强化训练的实验组学生的职业素质明显高于未进行职业培训的对照组。实验组学生自评满意率及带教人员对两组学生能力的评价均达到80%以上,而对照组自评及他评满意率均比实验组低,两组各项职业素质指标比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：职业素质强化训练能明显提高学生的职业素质。 相似文献
2.
盐酸头孢替安是临床上常用的抗生素之一，由于本品含有缓冲剂无水Na2CO3，溶解时产生CO2，形成较大的压力，常规配制时如将适量的稀释液直接加入安瓿内溶解抽吸，会出现活塞与注射器迅速脱离；如将无菌针头插入稀释好的安瓿瓶塞内，被稀释的溶液会从针头外端大量溢出。2008年10月－2009年2月，我科通过临床多次实践，利用无菌注射针头配制盐酸头孢替安，可以避免上述2种问题的出现，现报道如下。 相似文献
3.
4.
《护理学基础》实践教学方法探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
《护理学基础》是护理教育的主干课程,为学生提供从事临床护理工作所必需的基本知识、技能和情感,也是一门从理论到实践过渡的桥梁课程。对《护理学基础》实践教学进行探讨和优化教学环节,在教学过程中真正落实对学生进行技能培养和素质教育,使学生既能达到护理教育培养的目标要求,又有可持续发展的能力。笔者根据《护理学基础》实践教学的特点,不断探究并尝试了以下几种实践教学方法：教师示教室演示改革、学生实验室练习改革、学生临床见习的各个环节。观将两年来对《护理学基础》实践教学方法的改革尝试报告如下。 相似文献
5.
6.
盐酸头孢替安是临床上常用的抗生素之一,由于本品含有缓冲剂无水Na2CO3,溶解时产生CO2,形成较大的压力,常规配制时如将适量的稀释液直接加入安瓿内溶解抽吸,会出现活塞与注射器迅速脱离;如将无菌针头插入稀释好的安瓿瓶塞内,被稀释的溶液会从针头外端大量溢出. 相似文献
1