麻城市农村某社区O～6岁儿童意外伤害流行状况及影响因素研究

目的 探讨农村地区0-6岁儿童意外伤害流行病学特征及影响因素，为开展伤害预防干预提供依据。方法 以问卷方式调查湖北省麻城市宋埠镇1998年所有发生意外伤害的0—6岁儿童，采用1：1配对病例对照研究的方法探索危险因素。结果 该地区0—6岁儿童意外伤害发生率为3．56％，男女比例为2．67：1。跌伤、烧烫伤和动物咬伤是最常见类型。13．63％的受伤儿童需住院治疗，因伤害致残疾者占1．82％。意外伤害医疗资用支出占家庭年总收入的3．94％。农村儿童意外伤害的影响因素为儿童的照顾者、家庭社会经济状况及儿童性格行为特点等。结论 意外伤害严重影响着农村地区0-6岁儿童的健康，给家庭和社会造成经济损失。预防重点是培训村级医师，开展健康教育，尤其需要提高儿童家长的安全知识水平。     

湖北省洪涝灾区的气象因素与钩体病发病关系的研究

目的　探讨洪涝灾区的气象因素与钩端螺旋体病 (钩体病 )发病关系 ,控制洪涝灾区钩体病流行。方法选择仙桃市、枝江县作为调查点 ,调查 6～ 10月平均降雨量、年平均降雨量、6～ 10月平均气温、年平均气温和钩体病发病率。结果　仙桃市、枝江县 8月份钩体病发病数占总发病数的 75 .74% ,仙桃市 8月份降雨量与钩体病发病率呈显著性相关 ,相关系数为r =0 .72 (P <0 .0 1) ,其余因子与钩体发病率均无显著相关性。结论　仙桃市的钩体发病率与当地 8月份的降雨量有一定的相关性。     

妇幼保健机构人才需求及培养的调查—医务人员定性研究

目的:了解妇幼卫生专业人才的实际工作状况,探寻科学合理的人才培养模式。方法:选取各省市区级妇幼保健机构的主治以上的医务人员,采用专题小组访谈和深入讨论方法。结果:省、市级妇幼保健院医疗保健服务内容广、技术层次高;在临床医疗、保健的同时还结合临床实践开展科研和项目活动;省市级妇幼保健机构人员主要是大专、本科及以上的学历,希望能引进具有研究生学历学术带头人,而区、县级保健机构人员大多是大、中专文化程度,基层保健急需专业人才,城乡之间以及发达和不发达城市间妇幼保健人才比例失衡;妇幼专业毕业生的实际工作能力差异与各学校妇幼专业办学模式有很大的关系。结论:保健认识偏差影响人才培养,妇幼保健医学教育模式应顺应社会需要,人才培养应是长期的、非阶段性的,妇幼保健人才应多层次的培养。     

武汉市大学生艾滋病防治知识认知情况调查

目的 了解大学生对艾滋病防治知识掌握情况.方法 采取分层整群随机抽样方法在武汉市8所高校抽取2059例在校大学生进行问卷调查.结果 艾滋病3大传播途径知晓率在90%以上,但对于"艾滋病窗口期" 正确认知率为29.04%;对艾滋病非传播途径正确认知率在70%左右,艾滋病母婴传播途径完全正确认知率为10.00%;对大部分的艾滋病预防措施正确认知率在80%以上,但对"积极治疗性病"、"性生活时用安全套"等分别为47.84%和73.14%.结论 大学生对艾滋病知识掌握不够全面,应针对不同类型大学生采取不同综合措施进行艾滋病防治宣传教育.     

广州市外来务工人员婚前医学检查调查

目的分析影响流动人口婚检态度和行为的相关因素，为提高流动人口的婚检行为提供参考。方法采用统一的“贫困地区外出打工群体（流动人口）生殖健康需求与服务（已婚女性）”问卷和“贫困地区外出打工群体（流动人口）生殖健康需求与服务（已婚男性）”问卷对广州市3423名打工的已婚流动人口进行问卷调查，并对婚检的相关问题进行分析。结果本次调查的人群中做过婚前体检的占66．92％，未做过的占33．08％。认为婚检有必要的占80．96％，没必要的占8．86％，说不清楚的占9．96％。在性别、文化程度和职业方面，流动人口的婚检态度和行为存在差异，强制婚检取消的政策和经济原因影响流动人口的婚检态度和行为的作用有限。结论多数流动人口对婚检认可，但实际的婚检行为相对较低。这需要提高流动人口婚检服务的可及性来满足婚检服务的需求，同时要考虑性别、职业以及文化程度的差异。     

突发公共卫生事件损失评估指标及其影响因素

突发公共卫生事件具有突发性、破坏性和不确定性等特征,因此,突发公共卫生事件分级管理不仅要考虑事件性质,还要考虑事件的严重程度及涉及的范围[1].突发公共卫生事件所造成的危害具体表现为个人、家庭、国家的经济损失和社会损失等方面,对突发公共卫生事件损失严重程度的准确界定是政府和卫生部门制定突发事件的相关政策、资源分配、经济补偿的重要基础,也是突发事件预警体系建设和危机管理的依据.     

以问题为基础学习教学方法在妇幼卫生信息管理学教学中的应用

目的 改革传统教学方法，探讨以问题为基础学习（problem-based learning，PBL）教学方法在妇幼卫生信息管理学教学中的应用价值，以提高教学效果和学生的学习效率。方法以华中科技大学同济医学院公共卫生学院妇幼卫生专业2003级专科班、2004级专升本班和2002级本科班为教学对象，在妇幼卫生信息管理学部分教学内容中应用PBL教学方法。结果85％的学生认为，PBL教学方法对培养自学能力有帮助并促进自主学习；90％的学生认为PBL教学方法能够拓宽知识面；85％的学生在PBL教学中能够和同学进行很好的合作；73％的学生希望在以后的学习中继续采用PBL教学方法；82％的学生认为，PBL教学方法有助于培养终生学习的能力；本科学生认为，PBL教学方法有助于拓宽研究思路，提高理解能力，沟通表达能力和论文撰写能力。结论PBL教学方法适用于妇幼卫生信息管理学的教学，但应当注意与课程内容和学生的学习能力相适应。     

高等医学院校本科课程评估指标体系的优化研究

随着高等教育办学体制改革不断深入,高等医学院校与综合性大学合并办学为医学教育的发展创造了良好的机遇,高等教育管理体制改革的根本目的是提高教育质量和办学效益。课程评估作为高等教育评估的重要组成部分,其目的在于促进不断改进课程教学,提高课程的建设水平和教学质量。目前,课程评估在国外一些发达国家已经成为一项常规性工作,评价结果一方面反馈给教师以促使其     

高校更年期妇女性健康的KAP研究

为了解更年期妇女性知识、态度、行为 (KAP)现状及其影响因素 ,为社区医疗机构有效提供保健服务和健康教育提供指导 ,采取整群抽样法抽取武汉市两所非医科高校 4 5～ 6 0岁更年期妇女进行问卷调查 ,有效问卷 382份。结果 ,调查对象普遍对性传播疾病 (STD)了解不够全面 ,对绝经前后有关避孕知识的认识存在误区 ;6 5 .1%的调查对象具有积极的性态度 ,74 .1%的调查对象性能力减退 ,但只有 4 .2 %的人对性生活质量表示不满 ;调查对象的性知识、态度、行为之间存在相关关系 ;文化程度、月人均收入、性兴趣、家庭常住人口等多种因素对更年期妇女性知识、态度、行为有影响。因此 ,建议以社区为单位 ,充分利用多种媒介 ,加强更年期性知识宣教 ,引导更年期妇女形成积极的态度和健康的行为 ,提高更、老年期生命质量     

海南省农村地区卫生服务提供与利用影响因素的定性研究

目的:了解影响海南省农村地区卫生服务提供和利用的影响因素,为卫生部门改革农村卫生服务提供依据。方法:按地理位置在海南省抽取5个市县,每个城市随机抽取5～9名医疗卫生服务机构的业务骨干进行影响农村卫生提供与利用的影响因素的选题小组讨论。对选题小组讨论结果进行整理,将所有项目按照重要性进行排序。结果:影响海南省农村地区卫生服务提供与利用的因素主要体现在医疗资源分配、医疗体制、农村地区自身存在的问题、社会支持、地域文化因素等方面。结论:影响农村卫生服务需求、提供和利用的因素涉及范围较广,要改善农村卫生服务,必须要深化体制改革、增加资金投入、加强医疗队伍建设、提高农民的文化素质和经济收入、改善医患关系。