新建本科院校药剂学实验教学改革及实践

药剂学是实践性很强的一门课程,着眼于以理论知识为载体、基本实验技能和科学研究能力培养为主导,进行实践性教学,方能取得良好效果。在药剂学的实验教学中,针对本院现实条件,本院药学教研室进行了实验改革,对实验的时间安排和方案设计进行了改进,建立了新的教学模式,取得了较好的实验效果。     

线粒体ATP敏感性钾通道与ROS在缺氧丘脑中的保护作用

目的 观察线粒体ATP敏感性钾通道(mitoKATP)及活性氧(ROS)在缺氧丘脑保护中的作用及其相互关系.方法 采用脑片灌流及电生理学技术,细胞外记录丘脑神经元的群体锋电位(PS)和缺氧去极化电位(HD).结果 用mitoKATP开放剂diazoxide(300 μmoL/L)预处理丘脑脑片,可延长HD的潜伏期及缺氧后PS消失的时间,提高复氧后PS的恢复率.该作用可被mitoKATP阻断剂5-hydroxydecanoic acid(200μmoL/L)所阻断.以ROS清除剂N-2-mercaptopropionyl glycine(MPG)(500μmol/L)预处理海马脑片,可减弱diazoxide的作用.单独使用MPG对Ps及HD无明显影响.结论 ROS介导了mitoKATP开放剂对缺氧丘脑的保护作用.     

新建药学本科专业整合性实验的改革实践

药学专业是一门实践性、运用性、技术性很强的学科。为使学生更好地掌握本学科的实验技能,本研究探讨了新建药学本科专业实验课程的整合,以构建新型的药学实验教学体系平台,使各专业课实验有机串联,形成科学性更强,教学效果更好的药学整合性实验。     

药学综合实验教学体系的构建及其实践

药学是实践性和综合性很强的一门学科。药学实验教学在实现药学教学的培养目标中具有重要的战略性地位,是药学教育培养目标能否得以实现的重要环节。作为新建的药学实验教学体系,结合兄弟院校改革成功与失败的经验。我系在设立药学实验中心的基础上,力图在相应的实验教学内容和体系中有所创新,真正发挥实验教学在培养学生严谨求实、富于创新的能力中的作用,最终使学生在基本操作技能和解决实际问题的能力方面达到培养目标的要求。