科学语体篇章解码与大学俄语阅读教学关系探究

本文将运用俄罗斯科学院语言研究所应用语言学研究室高级研究员,语言心理学和应用语言学家А.И.Новиков的关于科学语体篇章的分析理论,以科学语体篇章为研究对象,用这些理论剖析科学语体篇章的结构,阐述其解码手段和方法,进而指导大学俄语阅读教学实践。     

哮喘患儿血清胆固醇水平与易感肺炎支原体的关系

目的：探讨支气管哮喘（简称哮喘）患儿血清胆固醇水平与易感肺炎支原体（ MP ）的关系。方法60例哮喘患儿分为哮喘组,40例健康儿童被分为正常对照组,检测两组血清总胆固醇水平,并进行1年的随访,记录随访期内肺炎支原体感染的次数。结果哮喘患儿血清总胆固醇水平及随访期内哮喘患儿肺炎支原体感染次数明显高于对照组,（ P＜0．05）。结论哮喘患儿存在血清胆固醇水平升高,其可致哮喘患儿更易感染肺炎支原体。     

关联理论框架下译者的任务-寻找和传递最佳关联

根据关联理论的明示-推理交际模式,本文提出了翻译实际上是两个明示-推理的交际过程,是涉及到原文作者、译者、译文读者三个交际主体的动态的三元翻译,译者肩负着接收者和交际者双重身份。因此,在关联理论框架下,译者的任务是寻找和传递最佳关联。寻找要从认知语境中寻找;传递要注意传递原作者的交际意图。     

用关联理论诠释翻译及构建翻译策略

基于认知心理学基础之上的关联理论与翻译有着很好的兼容性。根据关联理论,人类的交际活动是一种明示-推理过程。在这一过程中,发话者和受话者都受到最佳关联的引导,即理解话语时,听者在付出有效的努力之后可获得足够的语境效果。基于此,我们构建了风格译等直接翻译和创造性翻译等间接翻译的翻译策略。     

哮喘患儿易感肺炎支原体机制的临床研究

目的 探讨支气管哮喘（简称哮喘）患儿免疫功能变化及易感肺炎支原体（MP）机制.方法 选取40例哮喘患儿作为哮喘组,40例健康儿童作为正常对照组,检测两组体液、细胞免疫功能指标及细胞因子IFN-γ、IL-4水平,并进行1年随访,记录随访期内MP感染的次数.结果 哮喘患儿与健康儿童体液免疫IgG、IgM、IgA比较差异无统计学意义（P＞0.05）,CD3＋、CD8＋、IFN-γ低于正常对照组（P＜0.05）,CD4＋、CD4＋/CD8＋、IL-4高于正常对照组（P＜0.05）;哮喘息儿随访期内MP感染次数显著高于正常对照组（P＜0.05）.结论 哮喘患儿存在细胞免疫功能紊乱和细胞因子水平失衡,可致哮喘患儿更易感染MP。     

浅析俄语中的英语外来记号及其特点

语言是信息的载体 ,它随着社会的产生而产生 ,随着社会的发展而发展。不同民族语言间词汇的相互借用是一种重要的社会语言现象 ,世界上任何一种语言在历史发展的不同时期都会借用其它语言的词汇来满足其自身发展需求 ,俄语也不例外。苏联解体前 ,俄语曾从英语借用过不少词汇 ,解体后 ,引入英语外来词的势头又有增加的趋势 ,而且其应用范围扩大了。本文拟探讨俄语中借入英语外来词的主要途径及特点。1　当代英语外来词入俄语的途径1.1　青年人的口语　青年人思维敏捷 ,对新事物、新概念、新词汇总是怀有极大的热情 ,他们往往是最先接受并积极…     

词语中体现的民族文化差异

语言是一种文化现象,是社会生活、民族文化直接、充分的反映,故有人称语言是社会生活、民族文化的一面镜子。透过语言,我们可以了解人类的社会生活,窥见人类文化的历史。语言和社会文化的关系问题日益受到语言学家的重视。社会语言学的任务之一,就是研究语言和社会文化、民族文化的关系。近几十年兴起的语言国情学及类似的文化语言学、跨文化交际学,实际上就是社会语言学研究的进一步深化、发展和实际应用。而文化的形态并非世界一统,文化具有鲜明的民族性,不同的国家、民族有自己特有的文化,这种文化形态差异反映到语言层面上,则…     

对21世纪大学俄语教学的思考与建议

我们即将跨入辉煌的21世纪。21世纪是科技飞速发展的世纪，需要具有较高专业水平的复合型人才。面对这种需求，如何开创新世纪大学俄语教学的新局面，使大学汉语教学迈上一个新台阶是我们应当注重的重要课题。121世纪大学低语发展的战略目标对世纪，国际交往将愈趋频繁，科技人员出国考察，做访问学者，公、自费留学的机会越来越多，这就要求广大科技工作者应具有较高的外语水平，而目前的大学俄语教学所培养的学生多数不能张口说，不能执笔写，这种现状已不适合新世纪发展的要求。因此，注重培养学生上有较高的外语交际能力（xo。。y。ttxa…