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护理本科生信息意识水平的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护理本科生信息意识水平的现状及其影响因素。方法采用护理专业大学生信息意识量表,对浙江、山东、山西、吉林、黑龙江5省共577名护理本科生进行调查并分析影响因素。结果护理本科生信息意识总分为(62.66±7.60)分,各省护理本科生的信息意识、信息认识、信息行为倾向得分差异有统计学意义(P<0.01)。父母的文化程度、家庭居住地对护理本科生的信息意识有一定的影响。父母的文化程度及家庭居住地不同的学生信息意识总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论护理本科生总体信息意识水平不高且存在个体差异,各省学生信息意识呈区域不平衡发展,提示护理教育者要加强对护理本科生信息意识的培养。 相似文献
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目的 探讨基于mHealth技术的延续护理在置入PICC癌症患者中的应用效果。方法 采取便利抽样法,2020年2月—2021年3月选取山西省某三级甲等医院置入PICC并带管出院的癌症患者110例为研究对象,按入院时间分为对照组和观察组各55例。对照组给予常规延续护理,观察组在对照组基础上,给予基于mHealth技术的延续护理。观察比较2组患者干预后PICC相关并发症发生率、患者导管维护依从性、PICC自我管理能力、PICC专项护理服务满意度。结果 干预3个月末观察组PICC相关并发症发生率、因导管维护花费的时间和费用低于对照组(P<0.01);导管维护依从性、PICC自我管理能力、PICC专项服务满意度高于对照组(P<0.05)。结论 基于mHealth技术的延续护理可为置入PICC并带管出院的癌症患者提供及时安全、连续的居家护理,降低导管相关并发症,提升患者自我管理能力,提高患者PICC专项护理服务满意度,值得借鉴使用。 相似文献
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护患沟通是贯穿于整个护理活动过程中并在较大程度上决定了护理服务质量的特殊的人际交往过程[1,2]。护患沟通涉及的内容之多,沟通方式之灵活,沟通的效果对服务质量的影响之大,为服务行业所少见。1沟通的艺术护理工作具有个案性,护理服务极具个性化,护患沟通的方式、方法应因人而异、因时而定、因情而论。1.1沟通态度态度是心灵的表白,极易受个人感情、思想和行为倾向的影响,服务态度的好坏充分体现了护理人员的人文素质和道德情操,尽管服务对象因疾病的折磨而造成形体的扭曲、情绪的低落甚至精神的恍忽或是神志的丧失,但护患的人格仍然是平… 相似文献
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儿童正处于生长发育的重要阶段,及时对儿童母亲进行儿童保健知识宣教,则有利于促进儿童正常体格发育。为了解我市儿童母亲的儿童保健知识与影响因素,为儿童发展创造适宜环境提供科学依据,于2005年11月对汾阳市2所小学校400名儿童母亲进行了调查。1资料与方法1.1对象在我市2所小 相似文献
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目的 通过在校高职护理专业学生对教师行为的评价,同时进行教师行为与护生护士行为的相关性分析,为教学管理部门更好地评价护理教师行为提供依据,为教师个人提供努力的方向。方法 应用调查研究的方法,对山西医科大学汾阳学院高职护理专业随机抽取的136名即将实习的学生进行问卷调查。结果 在27项教师行为中,高职护生对满意和不满意的教师行为与护士行为的相关性分析具有显著性意义的数目分别为18项和20项;在27项教师行为中,护生对满意和不满意教师的行为评价得分在4分以上的比例分别为96.30%和3.70%,2者比较具有显著性差异(P〈0.01)。结论 护理教育中除加强对护理专业教师队伍学历等专业知识方面的建设外,应进一步规范教师行为,以利于学生良好护士行为的培养。 相似文献
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护患沟通是贯穿于整个护理活动过程中并在较大程度上决定了护理服务质量的特殊的人际交往过程[1,2].护患沟通涉及的内容之多,沟通方式之灵活,沟通的效果对服务质量的影响之大,为服务行业所少见. 相似文献