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自1987年以来.作者对86名运动神经元病患者行了甲襞微循环观察,并对其中47名患者进行了血液流变学的检测;同时以36名健康人设立对照组。结果发现:两组的甲襞微循环比较.病例组的管 形态、血流状态、管周状态等均有明显改变,差异显著(O<0.01);而血液流变学检测结果无明显差异(P>0.05)。运动神经元病的微循环与流变学的观察@孙广友$临沂第一四六医院!276003
@姚开建$临沂第一四六医院!276003
@张传增$临沂第一四六医院!276003
@王常欣$临沂第一四六医院!276003… 相似文献
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中枢性脑桥髓鞘分解(Central pontine myelinolysis CPM)被认为与血清中血钠纠正过速有关,本文报告经CT和MRI所证实的慢性酒精中毒性低血钾有关的CPM2例.例1,患者男性,59岁,右利,因急性Korsalkoff's综合征伴虚构症,记忆及定向力障碍而入院.几小时后发生昏迷.神经系统检查有眼震及双侧脑干机能不全体征.血钾测定低于3mmol/L,血中维生 相似文献
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ＭＲＩ发现运动神经元病颅内变性病灶１例山东省临沂市１４６医院（２７６００３）王常欣，范其文，张传增张某某，男，５６岁。因语言不清，吞咽无力，进食饮水呛咳，四肢肌萎缩，于１９９１－０７－１７入院。１９９０年２月自感言语费力，继之咀嚼亦受影响，后渐出现吞... 相似文献
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在我院收治运动神经元病256例中,32例中、晚期患者受累肢体远端并发凹陷性水肿,并以同龄健康人30名为对照组,同时观察甲襞微循环,观察指标及方法根据1987年全军微循环专业组制定的标准。 相似文献
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病例：患儿男，2．5岁，因发热、咳嗽伴出血点4d，加重2d入院。患儿于来诊前4d发热38℃，有阵发性非痉挛性轻咳，并与颜面部见散发针尖大小出血点，压之不退色。近2d加重，体温最高达40．5℃，并伴有腹泻，呈黄色稀水便，量不多，2～3次／日，感恶心，但未呕吐，仍咳嗽，全身布满针尖大小出血点，压之不退色，在我院门诊给予“头孢他啶、更昔洛韦”输液治疗2d，未见明显好转。本患儿为G1P1，足月顺产，出生体重3400g，否认生后窒息史。平素体弱，经常感冒，曾有“血小板减少”及反复出现头面部湿疹病史，母孕期体健，否认特殊用药史，家族中无类似病史者。 相似文献
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张传增 《国际神经病学神经外科学杂志》1992,(2)
据最近报告,9—氨基—1、2、3、4四氢吖啶(tetrahydroacridine,THA)同卵磷脂合用,治疗阿尔茨海默病有效.THA是一种胆硷酯酶抑制剂.也有认为是一种NMDA受体拮抗剂,除对胆硷酯酶的抑制作用之外,还可与毒蕈硷及烟硷受体发生作用,以减少乙酰胆硷的破坏及释放.阿尔茨海默病常表现有胆硷能活性的降低.在肌萎缩侧索硬化患者脊髓胆硷乙酰转移酶以及毒蕈硷的结合点明显减少.这表明,胆萎缩侧索硬化(ALS)亦存在胆硷能障碍.作者对8例诊断明确的ALS患者进行了试验性治疗.接受治疗者首先肌注30mg普鲁本辛(propanthelin)以减少副作用,45分钟后静脉注射30mgTHA,并记录各种检查指标.口服持续约7周,开始每隔日给药25mg,之后每日25mg,渐加量直至出现明显副作用,或达到最大剂量每日200mg时为止.每日用 相似文献
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张传增 《国际神经病学神经外科学杂志》1992,(3)
在美国,偏头痛患者约有800万。病人每月常经历两次以上的发作,严重影响工作及休息。虽然治疗本病的药物很多,但迄今尚未发现哪种药物具有持续性缓解症状的作用,而且这些药物的副作用有 相似文献
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张传增 《国际神经病学神经外科学杂志》1991,(4)
最近,临床上有应用TRH类似物治疗运动神经元病(MND)的报道。有人对1组25例MND随机分组,进行双盲对照试验,只采用静脉给RX77368(稳定的TRH类似物),便见有短暂的延髓机能的改善及缓解痉挛的作用。本研究对象是连续收治的10例伴有延髓机能不全的MND患者。口服制剂是由冻干型RX77368加饮用水配制成1～10mg/ml的水溶液。先记录全部病人的主观感觉及客观检查指标,然后在24小时内接受1～2个剂量(0.15～0.25mg/kg)的静脉注射。待各项客观指标回复至用药前基础水平时,再采取逐渐增量的方法(0.7,1.0,1.4,1.8,2.43mg/kg)口服给药。从静注到口服的间隔时间:3例为3～4天;7例为6～7天。口服每周给药 相似文献
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目的 探讨对初诊糖尿病患者实施教育在糖尿病治疗中的作用。方法 对 88例初诊糖尿病患者采用以集体授课为主、单个指导为辅、鼓励看书自觉的方式分期参加糖尿病知识学习。结果 受训者在教育培训后的知识总评分比教育前明显提高(P <0 .0 1)。HbA1c、糖化血清蛋白、FPG 2hPPG及TC、TG水平均明显改善 (P <0 .0 1)。自我管理能力改善 ,患者每日饮食控制 ,每周主动运动次数、自我监测血糖次数增加 (P <0 .0 1)。结论 教育是促进初诊患者学习DM知识、改善血糖、血脂控制、提高对治疗的依从性和自我管理能力的有效途径 相似文献