情景模拟联合PBL教学法在骨科护理教学中的应用

目的：探讨情景模拟联合PBL教学法在骨科护理教学中的应用。方法：选择我院2019年至2021年21名骨科护理学生作为研究对象,使用随机数字表将学生分为对照组和实验组,分别实施常规教学法和情景模拟联合PBL教学法。比较两组理论和实践成绩以及综合能力。结果：实验组护生理论和实践成绩以及综合能力得分均高于对照组(P<0.05)。结论：情景模拟与PBL相结合的教学方法可以有效提高护生学习成绩和综合能力,提升教学效果。     

延安市某乡居民生活习惯调查

目的 探讨不良行为生活方式对机体健康的影响.方法 2006年对陕西省延安市某乡居民全面普查.结果 居民不良行为生活方式的比例较高,其吸烟率为11.64%,饮酒率为35.85%,食用高脂肪饮食率为10.32%,食用高盐饮食率为24.05%.结论 应加强对居民的健康教育,改变不良行为生活方式,促进健康.     

子宫粘膜下肌瘤并发子宫内翻一例

子宫粘膜下肌瘤并发子宫内翻一例康云霞，赵香香，郝风琴（东胜市医院）患者４７岁，月经量增多，经期延长５年，下腹隐痛伴阴道不规则出血，白带增多，阴道内胀坠感１年，加重半月余。于１９８２年９月２８日入院。入院次晨，于上厕所突感腹部剧痛，随之阴道大量出血，呕...     

个体化护理对脊髓损伤患者神经源性膀胱康复的影响

目的探讨脊髓损伤患者神经源性膀胱最佳康复训练方法,针对脊髓损伤后神经源性膀胱的不同特点,实施个体化护理。方法采取随机对照法将143例脊髓损伤患者随机分为两组,对照组65例脊髓损伤患者进行常规护理;实验组78例患者依照脊髓损伤平面不同进行个体化膀胱功能训练并予以间歇导尿。观察并记录两组患者自主排尿时间、残余尿量、泌尿系统感染等情况。结果实验组与对照组相比较残余尿量减少、自主排尿时间缩短、泌尿系感染发生率降低,差异均有显著意义。结论个体化护理能有效恢复膀胱生理功能,降低脊髓损伤患者泌尿系统并发症的发生。     

清单制管理在重症脑卒中患者交接班中的应用效果探讨

目的探讨清单管理在重症脑卒中患者交班中的应用效果。方法选取2016年1月至2016年12月卫生部高级卒中中心——玉溪市人民医院神经内科重症脑卒中(NIHSS评分≥15分)患者88例为研究对象。按照随机对照原则分为对照组及观察组各44例,对照组给按常规交接班方法进行交接班,观察组按照科室设计的重症脑卒中患者交接清单进行交接班,比较两组交接班后的护理缺陷、交接班所需要的时间。结果观察组护理缺陷发生率显著低于对照组,其中护理缺陷中以未查看各种标识、未检查口腔清洁及未查看手腕带频次较高;观察组床旁交接班时间较对照组短,以上各项差异均具有统计学意义(P0.05)。结论清单制管理能有效降低重症脑卒中患者交接班的护理缺陷频率、缩短交接班时间、提高护士对所分管患者的病情的掌握度。     

中药治疗输卵管结扎术诸证验案4例

中药治疗输卵管结扎术诸证验案４例张秀兰，康云霞，赵香香东胜市医院（０１７０００）例１．术后闭经刘某某，３７岁，农民，１９８９年５月１０日就诊。患者平亲身体虚弱，月经量少，女扎术后９个月经水未至，自觉心悸失眠、头昏、倦怠乏力，纳呆，面色苍白，舌质淡，苔...     

恒前牙发育畸形埋伏阻生与治疗

恒牙埋伏阻生牙是口腔正畸临床常见的错畸形,尤其上前牙最为常见。由于埋伏牙阻生形成复杂,诊断和治疗难度较大,临床常采用颌面外科手术配合正畸治疗。本文对22例恒前牙埋伏阻生牙与萌出的关系进行分析讨论。     

手法配合温热磁振治疗肩关节周围炎临床效果分析

肩周炎又称肩关节周围炎 ,是以肩痛、功能障碍、废用性肌萎缩为主要特征。据统计 ,其高发年龄在 45～ 5 6岁之间 ( 61.0 4% )。其中又独以 5 0岁居多 ( 10 .81) ,为中老年人的常见病 ,我们采用温热磁振加自创手法治疗 74例 ,现报告如下。1　资料与方法1 1　一般资料　 74例中 ,男 2 5例 ,女 49例 ;平均 5 4岁。部位 :左肩 3 5例 ,右肩 3 2例 ,双肩 7例。病程 :0 .5～ 3个月 2 8例 ,4～6个月 2 6例 ,7～ 12个月 12例 ,1年以上 8例。诱因 :风寒湿史2 7例 ,外伤史 2 2例 ,颈椎病 8例 ,糖尿病 2例 ,脑血栓后遗症 3例 ,原因不明 12例。1 2　方法…     

多种物理疗法联合治疗肩关节周围炎148例疗效观察

肩周炎又称肩关节周围炎，患者以肩痛及功能障碍为主要特征，且患肩多发生废用性肌萎缩。我科自2000～2003年间采用中频电疗法加手法及功能锻炼联合治疗148例该症患者，疗效满意。现报道如下。     

健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术患者中的应用

目的：探讨健康意识理论教育模式联合协同护理在椎体成形术(PVP)患者中的应用效果。方法：将2018年9月1日～2020年9月30日收治的100例PVP患者随机分为对照组和研究组各50例,对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施健康意识理论教育模式联合协同护理。比较两组疼痛情况[采用数字评分法(NRS)]、住院情况、生活质量[采用Barthel(BI)指数]、并发症发生情况。结果：干预1、6个月后,两组NRS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组首次下床活动时间、住院时间、住院费用均低于对照组(P<0.01);干预6个月后,两组BI评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组术后并发症总发生率低于对照组(P<0.01)。结论：将健康意识理论教育模式联合协同护理应用于PVP术后患者,可缓解患者术后短期疼痛,改善住院情况,提升生活质量,降低并发症发生率。