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1.
熊学军  庞震苗 《现代医院》2005,5(11):151-152
通过对医疗纠纷产生的原因进行分类,提出一套有针对性的处理医疗纠纷的方法,依照客观公正的原则及时处理,并建议医院成立一支处理医疗纠纷的的专门队伍和机构。  相似文献   
2.
目的全面了解国内静脉药物配置中心(PIVAS)服务的现状与问题。方法以中国知网(CNKI)为数据库来源,共检索出有效文献911篇,经过梳理归纳,对国内PIVAS的医院分布、级别、床位数、PIVAS面积、服务质量等进行分析整理。结果全国各级医院2001-2013年发表主题论文的数量呈逐渐增长态势;PIVAS服务医疗机构的数量以东部沿海地区最多;PIVAS所属医院等级分布以三甲医院为主;所属医院类别主要为综合性医院;各省份三甲医院PIVAS建筑面积、床位数、日配液量与全国均值相比,差异均无统计学意义。结论国内这几年PIVAS服务的开展及研究不断增加,研究水平大幅度提高,学术交流广泛,但仍需要加强对PIVAS设计标准的研究,中医医院建立PIVAS可行性的分析研究,PIVAS与合理用药监测系统(PASS)配合运行的分析研究,并加强对PIVAS进行成本和效益的分析,推动行政主管部门尽快设立统一的收费标准。  相似文献   
3.
为提高教学质量,广州中医药大学经管学院开展《医院管理学》课程实习实践教学改革,将参与式的教学方法运用到课程中去,其教学效果良好。文章围绕暑期“课程实习”的方案和经验进行了探讨与总结。  相似文献   
4.
全国高等中医药院校招生规模的调查与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
饶远立  邱鸿钟  庞震苗 《医学教育探索》2006,5(12):1095-1097,1100
本文调查了国内部分中医药院校的总体及各专业的招生比例,认为高等中医药院校应该积极发展有中医特色的专业及相关新兴专业,为发展现代中医药产业提供人才支持。  相似文献   
5.
张玉珍教授治疗卵巢早衰经验介绍   总被引:2,自引:1,他引:2  
庞震苗  梁菁  辜学敏 《新中医》2006,38(12):13-14
张玉珍是广州中医药大学教授,博士研究生导师,著名中医妇科学家罗元恺教授学术继承人,兼任新世纪全国高等中医药院校教材《中医妇科学》主编。张教授从医30余年,治学严谨,在临床与科研工作中积累了丰富经验,尤擅长治疗卵巢早衰,疗效卓著。笔者有幸侍诊,受益颇深,现将其临床经验总结介绍如下。  相似文献   
6.
近几年来,越来越多的人走进健康体检中心进行体检,但随着众多体检中心的成立并加入到竞争行列中,无形服务有形展示的重要性开始显现。本文将对无形服务有形展示的概念和健康体检中心现状进行介绍,探索无形服务有形展示在体检中心的应用情况,为体检中心无形服务有型展示的发展与完善提供对策。  相似文献   
7.
祖国医学对支气管哮喘的认识源远流长,《内经》中即有"喘鸣"等称呼,《金匮》奠定了哮喘辨治的基础。元代朱丹溪首提"哮喘"病名,明清对哮喘的病因病机和治疗逐步发展完善,明代医家提出哮有"宿根",反复发作,治疗宜"扶正祛邪",并对哮与喘进行鉴别。清代医家总结有外邪、起居、饮食引发宿痰而致哮喘,也有遗传因素的"幼稚天哮"。治疗要分发作期和缓解期,要辨寒热虚实,和分肺脾论治,并倡导内外兼治和天灸疗法。  相似文献   
8.
某院患者投诉及投诉管理的调查与建议   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的调查某院投诉管理现状。方法采用偶遇抽样方法进行问卷调查。结果投诉总次数呈下降趋势,有效投诉略有上升。类型集中在工作质量、服务态度2方面;患者认为投诉有一定作用,对医院投诉有一定知晓度,有一定维权意识,但对投诉处理结果的满意度不高;医务人员对医院投诉管理现状有一定了解,认为有必要改善其现状,但在对医患矛盾集中点的认识上与患者存在较大差异。结论患者对医院医疗技术水平和服务态度评价较好,忠诚度也较高。但医院投诉管理仍有待进一步完善。  相似文献   
9.
[目的]探索广东省中医人力资源的配置现状以及空间分布趋势,为促进医疗卫生体制改革的发展提供参考。[方法]采用集聚度指标评价中医人力资源配置的公平性,并运用全局和局部空间自相关Moran’s I指数分析广东省21个地市中医人力资源的空间差异程度。[结果]2014-2021年,广东省中医人力资源总体呈增长趋势;中医人力资源按人口配置与按地理范围配置的公平性存在差距,且地区间呈现较大差异,广州、珠海等卫生资源集聚度与人口集聚度的比值最大,汕尾、潮州等比值最小;中医人力资源全局空间聚集水平略有下降,江门市高-高聚集,汕尾市低-低聚集,差异有统计学意义。[结论]广东省中医人力资源空间分布差距总体呈现下降趋势,但地市间仍有明显差距,建议政府发挥导向作用,结合多方面因素合理配置中医资源,促进各地区间协同发展。  相似文献   
10.
通过对两个年级146位学生的调查,系统回顾微格教学法在《医院管理学》课程中实践应用和效果,进行分析和调查,并得出结论:学生对在医院管理学使用微格教学法的总体评价较高,今后可以进一步熟练运用这一教学手段、充分利用资源,引导学生对医院管理问题作深一步的研究。  相似文献   
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