骨科临床护理带教体会

临床带教是护理教育的重要组成部分,是护生从理论教育向临床实践的过渡阶段,因此带教老师担任着既是护士又是老师的双重角色,这种特殊的角色就需要带教老师具备更强的工作责任心和职业素质,将自己平时所学的知识和临床经验传授给护生使护生尽快成为一名合格的护士更好的为患者服务。笔者自2001年至今在骨科工作,担任临床带教6a,护生对科室带教反馈意见满意度高,现将临床带教工作及体会介绍如下。     

颈椎骨折患者手术前后的护理

<正>颈椎骨折是严重的创伤性损伤,临床上常见合并高位脊髓损伤伴截瘫,伤情常较严重而且复杂,往往给患者造成致命的身心创伤甚至终生残疾,使患者丧失全部或部分生活自理能力,且容易导致多系统并发症,如呼吸困难、肺部感染、高热及肠胀气等症状。2011-01～12笔者所在科收治颈椎骨折合并颈髓损伤12例,现护理体会总结如下。     

浅谈优质护理服务的体会

总结了本院开展夯实基础护理,提供优质护理服务的过程,包括认真学习、讨论、规范培训转变观念,提高认识,按照APN弹性排班模式,使护士分层使用,包干到组,责任到人,把时间还给护士,把护士还给病人.使基础护理夯实,护士理念转变,服务意识提高,责任心增强,各项护理措施落实到位,认为优质护理服务能促进护患沟通,病人满意度明显提高.     

布郎氏架使用致腓总神经损伤1例分析

腓总神经损伤是周围神经损伤常见病之一，其临床特点是垂足畸形。临床上导致神经损伤的因素一般可分为两种：外源性和内源性，后主要指膝关节部位的骨折、脱位、肿瘤等压迫所致。而外源性因素较多，如石膏、夹板固定、牵引架使用、皮牵引、体位不当等致局部长时间受压、神经缺血、缺氧时间过长造成其不同程度的损伤，有人报告神经受压30mmHg在4h内尚可恢复，否则恢复的可能性很小。对即因术后使用布郎氏架抬高患肢不当致腓总神经损伤1例分析如下。     

浅谈护理纠纷的预防措施

随着社会的不断进展。人们的生活、文化水平的提高,病人对医疗护理质量、安全服务的要求也越来越高,其法律观念,经济意识和自我保护观念也不断的增强。若发生护理纠纷,不仅给病人和家属带来痛苦和烦恼,同时,也使护士们感到身心