心理健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的探讨心理健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响。方法将100例精神分裂症患者分为观察组和对照组,每组50例。均接受系统的抗精神病药物治疗,观察组在此基础上进行系统的健康教育,而对照组仅给予一般性的心理护理,采取自知力与治疗态度问卷(ITAQ),自拟服药依从性调查表,于治疗前、出院时、出院6个月各评定1次。出院随访1年。结果2组ITAQ评分、服药依从性和再次住院次数差异有显著性,均以观察组较好(p<0.05)。结论心理健康教育能有效提高精神分裂症患者服药依从性,降低复发率。     

抑郁症自杀的防范及其护理

抑郁症是一种心境障碍性疾病,以明显而持久的情绪过度低落为主要表现,同时伴有其它各种相应症状如兴趣美减退.精力减退.精神运动性迟滞或/和激越、自我评价过低、记忆力战退、自杀念头、睡眠障碍等.     

激惹因子测评及危机护理干预对住院精神病患者暴力行为的防范作用

目的探讨激惹因子测评及心理社会危机干预对住院精神病患者暴力行为的防范作用。方法选取2011.年1月至2013年12月收治的68例精神病患者,病史中均有暴力行为史,随机分为研究组和对照组各34例,采用护士观察量表(NOSIE-30)中激惹因子项目,对两组患者进行激惹因子分值测评,对照组患者只接受精神科常规治疗和护理,研究组在此基础上根据激惹因子分值的高低和患者情绪反应评估,采取相应的心理社会危机干预措施,比较两组护理效果。结果研究组患者暴力行为发生率由干预前的35.29%下降至5.88%,对照组暴力行为发生率由干预前的35.35%下降至22.58%,两组差异比较有统计学意义。结论根据激惹因子分值高低和患者情绪反应评估,采取相应的心理社会危机干预措施,能有效降低住院精神病患者暴力行为发生。