拔毒膏外用治疗疖肿56例

近几年来笔者应用自拟的拔毒膏外用治疗疖肿 ,取得了较满意的疗效 ,现报告如下。一般资料5 6例中男性 3 7例 ,女性 1 9例 ;年龄 1 2～ 79岁 ;疖肿发于颈部者 1 4例 ,在背臀部者 1 8例 ,在四肢者 2 4例 ;病程 2～ 7天 ;已接受过西药治疗未见好转者 1 5例 ,未曾接受过治疗者 41例     

预防接种异常反应分析与防制策略

随着社会的发展和人民生活水平的提高 ,群众对预防保健的要求进一步增强 ,加之医学科学技术的飞速发展 ,疫苗种类日趋增多 ,疫苗接种率逐年提高 ,人群免疫普及面逐步增宽 ,难免会发生因疫苗保管不妥、使用不当、疫苗质量、接种技术、疫苗自身的副作用以及个体差异等因素的影响 ,而出现一些异常反应 ,给接种者带来或多或少的痛苦和伤害 ,而且对疫苗接种工作也会产生一定的不利影响。现就我区 1990 - 1999年收集到的疫苗接种异常反应的资料进行分析 ,对进一步做好预防接种工作和正确处理异常反应提供借鉴作用。1　资料来源资料来源于全区各基…     

临床实习护生的带教管理

毕业实习是对护生进行综合训练的重要环节。我院在以下几个方面加强了对实习护生的带教管理，通过毕业实习，切实使护生养成独立思考分析和解决问题的能力，巩固其所学的理论知识，掌握基本操作技能，收到了良好的效果。     

Orem自理理论在脑出血病人术后恢复期的应用

目的:降低脑出血病人术后致残率,提高生活自理能力及生存质量.方法:应用Orem自理理论评估病人及其家属的自理能力,采用不同的护理系统及健康教育,让病人及其家属共同参与护理活动.术后1个月、3个月采用Barthel指数对病人进行日常生活能力(ADL)评定.结果:本组术后3个月自理能力较术后1个月显著提高,并明显高于综合文献报道的脑出血术后功能恢复情况.结论:将Orem自理理论用于脑出血病人术后恢复期的护理,可降低致残率,提高生存质量.     

白金散治疗乳头皲裂36例

乳头皲裂多发于初产妇，临床表现为乳头表皮脱落，乳头根部裂口或溃疡。近几年来，笔者应用自制的白金散外用治疗乳头皲裂36例，取得了满意疗效，现报告如下。     

参观美国医院后对护理管理的思考

2003年我院组织护理考察团到美国进行了为期15d的参观学习，先后考察了美国4家医院和2家护理学院，他们的医疗护理基本上代表着世界先进水平。参观后，对他们先进的护理管理感悟颇深：面临新的挑战和发展机遇，我们要立足当前，瞄准前沿，尽快赶超世界先进水平。借鉴美国护理管理先进经验，提出今后医院护理管理的方向，供同仁探讨。     

健康教育处方对住院精神分裂症病人康复的影响

精神分裂症病人由于病因不明,病程迁延,复发率高,特别是急性期的病人由于自知力受到不同程度的损害,往往不愿意住院治疗。如何实施系统、科学的健康教育,提高治疗依从性,真正实现从身体上、精神上、社会上“人性化”管理,促进病人康复,目前还没有一种可行的模式。我科于2003年8月至2004年5月对89例住院精神分裂症病人应用健康教育处方对病人实施健康教育,取得了良好的效果,结果报告如下。     

医院病房环境空气中肠杆菌的监测和分析

目的 :监测医院环境空气中肠杆菌的含量 ,评价消毒效果 ,探讨院内感染与气源性因素的相关性。方法 :选择使用LWC - 1离心式空气样品采样器采样 ,用麦康凯选择性培养基细菌培养 ,对神经内科病房、走廊、污被服仓库及治疗室 ,在 3个测量日期消毒前后采集 30个空气样本。结果 :病房环境空气消毒前 16 1cfu/m3 ,消毒后 84cfu/m3 。消毒效果明显 (P <0 .0 5 )。结论 :卧床和便失禁病人的排泄物对病房用品和环境空气造成污染。高浓度的革兰氏阴性肠杆菌气溶胶构成下呼吸道感染威胁。减少粪便污染 ,定时监测和加强病房消毒处理 ,是降低医院内气源性感染的重要措施。     

加强护士素质教育 适应整体护理的需要

医学模式的转变向护理工作提出了更高的要求,加强护士素质教育,提高护理人员整体素质以适应整体护理的需要是护理工作当前面临的紧迫任务。１护士应具备的素质１．１护士素质的内涵护士素质包括政治素质、职业素质、科学素质和身体素质４个方面,不仅体现在仪表、风度、...     

住院精神病病人攻击行为处理情景模拟训练的设计及效果评价

[目的]通过住院精神病病人攻击行为情景设计和模拟训练,提高护士的专业技能,减少意外事件的发生.[方法]选择87名低年资护士,将其分成观察组和对照组,现察组采用情景模拟训练,对照组采用常规的方法,比较两组护士技能考核得分.[结果]通过情景模拟训练,观察组护士的第一反应、果断措施、决策能力、沟通能力、团队协作、护理记录书写的准确性、综合能力明显提高(P<0.01).[结论]精神病病人攻击行为处理情景模拟训练可训练护士的综合能力.