心理护理+健康教育在小儿手足口病患者中的应用

目的:研究心理护理+健康教育指导对小儿手足口病心理状态和治疗依从性的影响作用。方法:抽取2017年3月到2018年3月期间我院收治的小儿手足口病患儿118例为研究对象,给予参照组(59例)常规护理,心理+健康教育组(59例)在常规护理的基础上应用心理护理+健康教育指导。研究2组心理状态评分、Frankl依从量表评分。结果:护理后,心理+健康教育组心理状态评分(16.51±5.24)分,明显低于参照组(p0.05);护理后,心理+健康教育组Frankl依从量表评分(3.21±0.62)分,明显高于参照组(P0.05)。结论:心理护理+健康教育指导对小儿手足口病心理状态和治疗依从性的影响作用显著,值得推广应用。     

腰椎穿刺术患儿家长的心理需求调查分析

目的调查分析腰椎穿刺术患儿家长的心理需求。方法选取对象为2012年1月-2012年6月在我科住院,经神经系统查体疑似脑炎需做腰椎穿刺术协助诊断的患儿120例,对其家长进行随机调查,调查采取访谈式的调查方式。结果对行腰椎穿刺术存在强烈的恐惧、抵触心理,希望了解腰椎穿刺术的风险及后遗症的118人占99%;希望了解腰椎穿刺过程及方法的106人占89%;希望了解腰椎穿刺术的目的及必要性的115人占96%;希望学习和了解术后护理方法的81人占68%;希望穿刺前进行舒适护理的106人占89%;希望一次穿刺成功的118人占99%。结论进行患儿腰椎穿刺术前后的知识普及和宣教会满足家长的心理需求,减轻家长的心理负担,减少家长的恐惧心理,提高家长的配合率。     

健康教育对预防小儿热性惊厥复发的影响

目的:观察健康教育对小儿热性惊厥后再复发的临床效果。方法:对确诊的108例热性惊厥患儿及家长进行健康教育观察患儿复发情况。结果:实施有效的健康教育后患儿复发率由30.43%下降到9.68%。结论:健康教育干预使小儿热性惊厥后的再复发率明显降低,值得临床推广。     

护理文件书写质量的调查分析

目的寻找护理文件书写和管理中存在的一些共性问题,以期为护理文件书写和管理提供参考和建议,以期使护理文件书写质量得到有效的提高,保证各种护理文件书写的科学性、完整性、真实性、客观性。方法通过对归档病历的抽查和出院护理文件的检查,对我科2012年1月至2012年6月被检查的4000份病历检查结果进行分析。结果全科病历得分平均为98分;甲级病历3998份,占总病历数的99.95%,乙级病历2份,占0.05%。护理记录的连续性、体温单生命体征的绘制、临时医嘱单执行签字缺陷明显。结论护理文件书写缺陷的原因可分为主观和客观原因。建立和健全科室质控小组,从基础、环节、终末各阶段进行科学而全面的质量控制,以达到改善护理文件书写管理现状。