浅谈儿科门诊健康教育的实施

目的为儿科门诊患者实施有效的健康教育,促进患儿健康恢复,预防疾病,改善医患关系,提高门诊医疗服务质量。方法通过儿童保健医生口头宣教、发放宣教资料,定期办学习班等形式,开展儿科门诊健康教育,并制定儿科门诊健康教育评价标准及评分表,发放患者意见表。结果患儿及家属掌握了相关医学知识,促进了健康的恢复,改善医患关系,几科门诊医护人员整体素质提高,患儿及家属满意度提升。结论儿科门诊健康教育的开展,适应了当代医学模式的转变,满足了广大患儿及家属的需要,改善了医患关系,提高了儿科门诊医护人黄的整体综合素质,提高了医疗服务质量,提升了患儿及家属对医院的满意度和信任度。     

儿童用药特点及用药原则的浅析

儿童处在不断生长发育过程中，身体各方面的器官和生理功能尚未发育成熟，不同的年龄阶段的儿童，在药物的应用方面反应也不尽相同。因此作为儿科临床医生应熟悉儿童不同发育时期的解剖生理特点以及药物在体内的过程特点，严格掌握用药原则，以保证药物治疗的安全与合理。     

放置母体乐宫内节育器620例临床观察

1995年 7月～ 1999年 7月 ,我们采用母体乐宫内节育器(IUD)进行避孕 ,并与同期使用金属单环避孕者进行比较。现报告如下。一般资料 :采用母体乐宫内节育器者 6 2 0例 ,作为观察组 ,其中年龄 2 4～ 30岁 46 8例、31～ 40岁 142例、41～ 43岁10例。采用金属单环者 390例 ,作为对照组 ,其中年龄 2 3～ 30岁 2 70例、31～ 40岁 10 2例、41岁以上 18例。两组素健 ,妇科检查正常 ,无放置节育器 (简称置器 )禁忌症。观察组人工流产置器 12例 ,哺乳期未转经 (从妊娠停月经到置器时未出现月经 )者置器 2 6 4例 ,经后 (除上述两种情况 ,经期过后 )置…     

苔海绵Tedania sp.中几种化学成分的分离鉴定

目的 对苔海绵的化学成分进行分离及结构鉴定.方法 利用溶剂提取、凝胶和硅胶等各种色谱技术进行分离,根据理化性质及波谱学方法进行结构鉴定.结果 分离得到6个化舍物,胆甾醇(cholesterol,1),正十八烷酸(stearic acid,2),β-谷甾醇(β-sitosterol,3),胡萝卜甙(daucosterol,4),对羟基苯甲酸(4-hydroxy-benzoic acid,5),胸腺嘧啶脱氧核苷(thymidine,6).结论 其中化合物1,2,3,4均为首次从该属无脊椎动物中分离得到.