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1.
作为一种双赢的新型仪器,微量注射泵在临床工作中发挥着很好的作用,既保证了医疗质量使治疗计划能及时准确的实施,又能最大限度减少护理人员的劳动强度.但随着微量注射泵的广泛使用,越来越多的医护人员发现,当输注速度慢、穿刺部位高于泵体时常出现静脉回血现象,容易引起针头堵塞而影响治疗.黎华等[1]研究认为,输注速度为3 mL/h时所有病人均出现静脉回血现象.为尽可能减少使用微量注射泵过程中出现的静脉回血现象,现将3种预防方法报道如下.  相似文献   
2.
原发性高血压是一种常见病,是导致心血管疾病的重要危险因素,可发生心、脑、肾等器官继发性病变,是老年人致残致死的主要原因之一[1],严重影响患者的生活质量.原发性高血压病的健康教育作为一种治疗手段已在临床上广泛应用,可提高患者的自我保健知识,消除高血压危险因素,有效地控制血压,减少并发症的发生,提高生活质量,延长寿命.  相似文献   
3.
我院自2001年9月24日起收治35例食入含有碳酸钡的烧饼所致的群体中毒患者,现将抢救及护理体会报告如下。1 一般资料本组共35人,男13人,女22人,成人23人,儿童12人,年龄最大为78岁,最小为7月。于进食后0.5~5小时来院就诊,主要症状为腹痛、腹泻、呕吐伴口唇、面部、四肢发麻(表1),辅助检查揭示心律失常、血钾降低、尿常规异常(表2)。其中1例入院时无症状,4例出现呼吸肌麻痹,1例死亡,  相似文献   
4.
原发性高血压是一种常见病,是导致心血管疾病的重要危险因素,可发生心、脑、肾等器官继发性病变,是老年人致残致死的主要原因之一,严重影响患者的生活质量。原发性高血压病的健康教育作为一种治疗手段已在临床上广泛应用,可提高患者的自我保健知识,消除高血压危险因素,有效地控制血压,减少并发症的发生,  相似文献   
5.
临床护理路径在全膝关节置换术后功能锻炼中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的探讨临床护理路径在全膝关节置换术后功能锻炼中的应用效果。方法将60例全膝关节置换手术患者随机分为对照组和实验组,各30例。对照组采用常规锻炼方法,实验组按照临床路径表制定的要求指导患者进行功能锻炼。结果实验组术后功能锻炼的正确率、康复知识的掌握情况、护理满意度、术后功能锻炼达优率高于对照组。结论临床护理路径应用于全膝关节置换术后功能锻炼指导,能明显地提高患者术后功能锻炼的正确率,帮助患者较好的掌握相关的康复知识,显著提高功能锻炼的达优率,利于患者更好地康复,从而也提高了患者对护理工作的满意度,保证了护理质量。  相似文献   
6.
目的:调查冠心病患者社会支持现状,分析其对应对方式、生活质量的影响。方法:随机抽取2017年2月1日~2019年2月1日在江苏省苏北人民医院心血管内科住院治疗的冠心病患者80例作为研究对象,采用社会支持量表(SSRS)、医学应对问卷(MCMQ)、世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)对入选患者进行调查。结果:80例冠心病患者中,中低度社会支持患者42例,高度社会支持患者38例,居住地为城镇患者获得高度社会支持所占比例高于居住地为农村患者(P 0. 01),有配偶患者高度社会支持所占比例高于丧偶患者(P 0. 01),家庭平均月收入≥3500元患者其高度社会支持所占比例高于平均月收入3500元患者(P 0. 05),子女数量1个患者的高度社会支持所占比例高于子女数量≤1个患者(P 0. 05);中低度社会支持患者MCMQ中面对量表得分低于高度社会支持患者(P 0. 01),中低度社会支持患者MCMQ中回避、屈服量表得分高于高度社会支持患者(P 0. 01);中低度社会支持患者WHOQOL-BREF中生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域等生活质量各项因子评分均低于高度社会支持患者(P 0. 01,P 0. 05);患者的主观支持、客观支持、对支持的利用度与MCMQ中的面对应对方式呈正相关(P 0. 05),与回避、屈服应对方式呈负相关(P 0. 05);患者的主观支持、客观支持、对支持的利用度与WHOQOLBREF中的生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域等生活质量呈正相关(P 0. 05)。结论:冠心病患者的社会支持现状需要改善,社会支持与其应对方式及生活质量关系密切,高度社会支持者的应对方式及生活质量明显优于中低度社会支持者。  相似文献   
7.
卢秀芳  郑军  傅萍  周广琳 《全科护理》2016,(27):2907-2907
正测量体温是临床护理人员必须掌握的基础操作之一。水银体温计因玻璃的结构比较致密,水银的性能非常稳定,准确性比其他类型的体温计高而在临床上普遍使用。按《临床技术操作规范》要求,测量体温需要携带体温测量盘,其内备消毒液容器(放置并消毒测温后的体温计用)和清洁干容器(放置清洁体温计)、容器内垫消毒纱布、带秒表的表、笔、记录本、消毒液纱布。护士集体测体温时,把盘子放在床头柜上或放在治疗车上面;收体温计时,护士既要拿记录本、笔,又要  相似文献   
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