基于个性化医疗理念开展牙周病学PBL教学的实践分析

牙周病的临床表现、治疗方案及疗效存在异质性,相关教学存在一定的困难.为提高牙周病学教学质量,培养适应医学发展的高素质口腔医学人才,将个性化牙周病学理念引入牙周病教学,选取真实经典案例作为范本编写基于问题的学习方法(PBL).模拟临床真实情景,用于PBL教学,有效培养学生的临床思辩能力、综合分析能力及团队协作能力.     

外科导航技术在颧骨颧弓骨折治疗中的应用

颧骨颧弓骨折是最常见的面中部骨折之一,颧骨颧弓骨折常引起患者张口、咀嚼等功能障碍,多伴有明显的颧面部畸形,进而造成患者心理和生理的双重问题。对其治疗也因为该部位解剖结构的复杂性而存在着不少困难。外科导航技术的出现为颧骨颧弓骨折提供了一种新的辅助治疗方法。本文就外科导航技术在颧骨颧弓骨折方面的应用作一综述。     

146例前磨牙区多生牙的临床分析

目的 分析前磨牙区多生牙的特点，为临床诊疗提供参考。方法 回顾性分析2015年1月至2020年12月我院就诊的146例前磨牙区多生牙患者，对性别、年龄、部位、数目、对邻牙的影响等进行分析。结果146例（245颗）前磨牙区多生牙发生于下颌前磨牙区有208颗（84.90%），牙列位置中以腭/舌侧最常见，有209颗（85.31%）；方向上以垂直阻生最常见，有216颗（88.17%）。形态中以补充型的最常见，有221颗（90.20%）。分型中Ⅱ型的有131颗（53.47%）。对邻牙产生继发影响的发生率分别为I型（71.21%）、Ⅱ（32.82%）、Ⅲ（25.00%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 前磨牙区多生牙多发于男性，多发于下颌舌侧，形状多为补充型。分型多为Ⅱ型。