生理实验报告书写存在的问题与对策

通过分析学生在书写生理学实验报告中所存在的常见问题及成因,结合教学实践提出相应对策,旨在提高学生书写能力和整体素质,进一步适应系统化生理学理论知识学习.     

以职业能力为指导的护理专业生理学教学改革实践

针对目前护理专业生理学教学中存在的问题,对护理专业的生理学教学大纲、教学内容及教学方法等方面进行了改革,注重在护理专业生理教学中突出职业特点和临床实用性。     

机能实验教学的探索

机能实验学是由生理学、病理生理学和药理学实验课有机融合而成,对培养学生科研思维和创新能力起重要作用,就如何提高机能实验教学进行探讨.     

无精子症精液细胞学和抗精子抗体检测分析

目的:探讨精液细胞学检测在诊断无精子症中的意义,了解无精子症与抗精子抗体的关系。方法:对33例无精子症患者(研究组)进行精液细胞学检测和精浆抗精子抗体(AsAb)酶联免疫检测。结果:精液细胞学检测异常23例(69.7%),抗精子抗体阳性8例(24.2%)。选择23例生育能力正常者为对照,研究组各级精液细胞学的形态与阳性组比较差异有统计学意义(P<0.005)。抗精子抗体与阳性组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精液细胞学检测是一种较理想的检查方法。在无精症患者中是由生精阻滞所致,最常见的阻滞发生在精子细胞水平。抗精子抗体阳性IgG亚型可能与活性精子匮乏有关。     

小白鼠末梢血正常血象的观察

小白鼠是科研上常用的实验动物之一。但关于小白鼠正常血象系统研究的资料甚少,国内外记载的数字不但有差异,项目也不全。为了弄清我院动物室饲养的小白鼠正常血象,以便今后的实验研究,我们作了6项指标的观察。     

在护理专业生理教学中加强职业道德的培养

探索将护理职业道德渗透到生理学教学活动中的多种途径,使生理学知识与护理职业道德有机结合起来,以期培养出知识能力并重的具有较高人文素质的应用型护理人才.     

生理学双语教学初探

结合初步开展生理学双语教学实际,指出学校应采取多种措施加强双语教学师资力量建设,教师应该结合实际,遵守循序渐进、以学生为本的原则,逐步开展双语教学,从而提高教学质量.     

甜味觉对大鼠杏仁中央核神经肽Y及FOS表达的影响

[目的]观察刺激SD大鼠甜味觉后杏仁中央核内神经肽Y（NPY）及FOS表达情况。[方法]选取成年健康SD大鼠16只,随机分为两组,给实验组大鼠摄入15 mL蔗糖溶液,给对照组SD大鼠摄入15 mL蒸馏水,2h后应用免疫组织化学方法观察杏仁中央核内NPY及FOS表达。[结果]与对照组相比,实验组大鼠蔗糖甜味觉刺激后引起杏仁中央核内NPY及FOS表达显著增多。[结论]甜味觉食物的促食欲作用可能与其激活了杏仁中央核内的NPY能神经元使NPY表达上调有关。     

生理学考试改革的探索

针对目前生理学考试存在的问题,提出了生理考试改革的一些措施,为更好地培养具有良好的综合素质、适应社会需求的创新型医学人才提供参考依据。     

树脂(HEMA)包埋制片技术对软组织的应用探讨

树脂（HEMA）包埋制片技术早期只用于电镜观察，目前在国内仅用于骨髓活检、肾穿组织。我们试应用改进的树脂包理方法对临床活检、尸检等处理后的组织标本进行包埋、制片、染色试验，取得良好效果。此项技术在形态学研究及临床诊断中可替代传统的石蜡包埋技术，具有广泛的临床诊断及基础医学研究应用前景。本文就改进的树脂包埋制片技术方法的应用进行探讨。