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从总体上看。中专的语文课本选编的课文都有一定的质量保证和示范价值。但不可否认。由于时代背景、政策方针、水平眼光等因素的局限,现行课本中难免有少量示范作用不强、缺乏可读性和吸引力的课文。那些文质兼美、情性并茂的名篇美文。教师喜欢教,学生喜欢学,很好地承载和助托了教师的主导作用。激发和催化了学生学习的主观能动性,收到了较好的教学效果。与此相反的课文,尽管教师凭责任感挖掘、讲授,学生顶多是被动接受。课堂效果必然不好。为此,教师教这样的课文常处于两难境地,所以,为保证课本的示范作用和教师主导作用的充分发挥与学生主体地位的合理体现,保质保量完成课堂教学任务,必须正确对待和认真研究怎样教好那些令教师、学生都不喜欢的课文。 相似文献
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目的总结283例患者在超声引导下行清宫术的护理及配合方法对283例在超声引导下行清宫术的患者,进行术前、术中、术后三个不同阶段的护理及配合。结果 283例患者均诉无紧张,能较好的配合手术,手术过程顺利,手术时间缩短,并且无一例并发症的发生,术后阴道流血少,患者的满意度达到100%。结论超声引导下的清宫术可改变以往操作的盲目性和不可确定性,增加了手术的准确性及安全性。护士在术前、术中的心理护理及手术过程中的配合,手术后的健康指导与宣教,均可以减轻患者恐惧、紧张等情绪,可以使患者更好的配合手术,缩短手术时间,减少感染机会,降低并发症的发生,有效促进了患者的康复和痊愈。提高了患者手术的成功率及满意度。 相似文献
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目的:探讨高频彩超在小儿脐尿管疾病诊断中的应用价值。方法回顾性分析我院8例经手术病理确诊为小儿脐尿管疾病的高频彩超检查资料。结果8例患儿中,脐尿管囊肿5例,脐尿管窦2例,脐尿管瘘1例,超声诊断符合率达100%。结论高频超声可清晰显示小儿脐尿管及其周围软组织结构特征,是诊断小儿脐尿管疾病的最佳方法。 相似文献
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目的:探讨超声引导在宫腔内节育器嵌顿取出术中的应用价值。方法在实时超声监测指引下将宫腔内嵌顿节育器取出。结果57例嵌顿于宫腔内节育器,55例一次性成功取出,2例取出失败,成功率达96.5%。结论在超声引导下实施宫腔内嵌顿节育器取出术,使手术变得简单、安全,提高了手术成功率,减少了术后并发症的发生,值得临床应用推广。 相似文献