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结核的免疫属于传染性免疫，也属于Ⅳ型超敏反应。Ⅳ型肺结核患者因肺组织及肺功能受到不同程度的损害，加之使用抗生索、激素药物不当，使患者机体免疫功能下降，条件致病真菌的感染增加，尤其是白色念珠菌最为常见，成为临床上较为棘手的问题。现笔者对2006年1～12月诊治的Ⅳ型肺结核合并白色念珠菌感染38例分析如下。 相似文献
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目的研究玉竹提取物A（extraction A of polygonatum odoratum,EA-PAOA）对小鼠MΦ细胞因子产生的影响,以探讨对免疫功能的作用。方法检测小鼠体外MΦ产生的IL-1和TNF-α。结果10ug/ml以上浓度的玉竹提取物A对小鼠MΦ产生的IL-1有抑制作用,1000ug/ml浓度的玉竹提取物A的IP（inhibitory perentage）达39.1%,对TNF-α抑制作用比对IL-1的抑制作用明显,10ug/ml浓度的玉竹提取物A的CIP（ytolytic-Inhibitory perentage）达28.6%,1000ug/ml浓度的玉竹提取物A的CIP达78.6%。两者均呈量效依赖关系。结论玉竹提取物A对小鼠MΦ产生的IL-1和TNF-α均有抑制作用,可抑制小鼠的免疫功能。 相似文献
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目的研究玉竹提取物A(extraction A of polygonatum odoratum,EA-PAOA)对小鼠巨噬细胞和细胞因子产生的影响,以探讨对免疫功能的作用。方法检测小鼠体外巨噬细胞产生的白细胞介素-1(IL-1)和肿瘤坏死因子(TNF-α)。结果 10μg/mL以上浓度的EA-PAOA对小鼠巨噬细胞产生的IL-1有抑制作用,1000μg/mL浓度的EA-PAOA的抑制百分率(IP)达39.1%,对TNF-α抑制作用比对IL-1的抑制作用明显,10μg/mL浓度的EA-PAOA达28.6%,1000μg/mL浓度的EA-PAOA的CIP达78.6%。两者均呈量效依赖关系。结论 EA-PAOA对小鼠巨噬细胞产生的IL-1和TNF-α,均有抑制作用,可抑制小鼠的免疫功能。 相似文献
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教师要研究教 更要研究学 总被引：2，自引：0，他引：2
教学是教师的教和学生的学所组成的双边活动,是教师和学生共同完成教和学的过程。众所周知,学生既是教育的客体,又是学习的主体,教师不仅要灵活应用各种教学手段教给学生知识,而且更要教会学生会学。因为“供人之鱼,只解一餐,授人以渔,终身受用”。而当今多数教师只把研究的重点放在教上,对学生如何学,怎样学才能把知识学好,缺少深入的研究。 相似文献
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本文从我国目前畸胎出生率较高的实际出发，介绍了遗传因素造成的遗传疾病的种类、病因和发病率。之后又从环境因素出发，阐述各种生物因素、物理因素、化学因素造成的各种畸胎，从中学到了遗传学的一般知识，既避免了畸胎的形成又知道了优生。具有一定的阅读价值。 相似文献
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本文就中等卫校检验专业学生能力的培养,谈谈自己的经验:培养他们养成学习习惯,学会"会学";培养他们熟练的操作技能;与实际结合,培养学生的综合分析能力;能正确解释实验结果,为临床咨询;获取最新检验信息的能力。 相似文献
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职业技术教育课程改革是我国职业教育界的一件大事，作为职业技术教育的教师，深感任务之艰巨。在运用新“课标”教材的实践教学过程中，采用新的教学理念，学生的变化令人欣喜，尤其是他们在创新思维方面的表现。以下是笔者在实践教学中培养学生创新思维的一点体会。 相似文献
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