集体教育在截肢患者心理干预中的应用

目的探讨集体教育在截肢患者心理干预中的应用效果。方法选择2010年3月-2012年12日往解放军59医院创伤显微外科行截肢术者37例,在全程心理干预的基础上,于术后3～10d由心理干预小组成员组织实施集体教育,运用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）及生活质量评定量表（QOL）评价患者干预前后的心理状况和生活质量改善情况。结果经过心理干预后,患者SDS、SAS评分均较干预前显著降低（P〈0．05）,8例择期手术患者QOL评分较干预前显著升高（P〈0．05）。结论对截肢患者实施集体干预能有效改善不良情绪,提高生活质量。     

负压封闭引流术结合外固定架治疗高能量四肢损伤的护理

交通伤和机器绞伤等高能量损伤在导致四肢骨折的同时,常常合并严重的软组织脱套、大面积的缺损及骨外露.2008年6月~2010年7月,我科采用一次性负压引流敷料封闭引流（VSD）进行一期修复结合外固定支架治疗高能量四肢损伤25例,取得满意的效果.现将护理体会报告如下. 1 临床资料 1.1 病例资料 本组共25例,其中男18例,女7例,年龄5～50岁;尺桡骨骨折6例,胫腓骨骨折18例,肱骨骨折1例;交通伤16例,机器绞伤8例,重物砸伤1例;组织缺损面积为5 cm×7 cm的3例,10 cm×15 cm的6例,15 cm×20 cm的9例,20 cm×20 cm的7例;受伤至入院时间3～10 h.     

护生临床实习自学能力的培养

由于长期采用填鸭式教学方法,护生的自学能力普遍较差。进入临床后,繁琐的护理工作逐渐消磨掉护生的学习热情,甚至会使其对护理专业的认识产生偏差,从而缺乏学习的主动性。主观上忽视了专业知识学习,再加上护生自学能力不足，客观上应对不了复杂的临床问题，使得实习过程变成了单纯的护理操作培训。     

髂腹股沟带蒂皮瓣修复手指皮肤软组织缺损35例护理体会

随着工业化进展的加快,外伤致手部皮肤软组织缺损发病率呈上升趋势,如何提高手部损伤的治疗水平,最大限度地保留恢复手的功能,提高患者生活质量已成为手部急性外伤救治的一个新课题。2007～2010年我科采用髂腹股沟带蒂皮瓣修复手指皮肤软组织缺损35例,既能最大限度的保持手指长度,矫正畸形、改善功能,且皮瓣血循环可靠,     

髂腹股沟带蒂皮瓣修复手指皮肤软组织缺损35例护理体会

随着工业化进展的加快,外伤致手部皮肤软组织缺损发病率呈上升趋势,如何提高手部损伤的治疗水平,最大限度地保留恢复手的功能,提高患者生活质量已成为手部急性外伤救治的一个新课题。2007～2010年我科采用髂腹股沟带蒂皮瓣修复手指皮肤软组织缺损35例,既能最大限度的保持手指     

手指末节离断再植术后护理

随着现代显微外科技术的不断发展,手指末节离断再植的成活率越来越高,但由于末节离断手指静脉小而薄,难以吻合,术后易出现血管栓塞、痉挛等并发症,或者找不到适合吻合的静脉,若不采取相应的手术处理措施很难使其成活。我科自2003年以来,对23人27例末节断指分别采用动静脉吻合术、末节指动脉吻合术并术后放血的方法,效果满意,现将护理体会报告如下。