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目的 探讨助产士为主导的产前激励式教育对初产妇分娩结局的影响.方法 选取某院妇产科2018年6月-2020年6月收治的150例初产妇,将其根据随机数字表法分为对照组(接受常规产前门诊教育)与观察组(接受助产士为主导的产前激励式教育),各75例,观察两组初产妇的分娩自我效能感变化及分娩结局.结果 观察组初产妇的分娩结果期望值及自我效能期望值评分上升幅度显著高于对照组,PP<0.05;观察组初产妇的剖宫产率为6.67%,显著低于对照组的20.00%,且观察组的其余分娩结局指标均显著优于对照组,P<0.05.结论 对初产妇给予以助产士为主导的产前激励式教育,能够有效提高初产妇的分娩自我效能感,从而改善分娩结局. 相似文献
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<正>新生儿肺炎是常见的儿科呼吸系统疾病,是新生儿在宫内或分娩过程中或出生后吸入胎粪、羊水等异物,或出生前后感染细菌、病毒等病原体,引起的肺部吸入性炎症或感染性炎症[1]。患儿表现为气促、呻吟、发绀等,可伴有发热等全身症状,若未得到及时有效的治疗可危及生命[2]。氨溴索是一种黏液溶解剂,现广泛应用于支气管炎、哮喘等,它可以增加粘膜浆液腺的分泌,减少粘液腺的分泌,减少黏液滞留,因此改善患者呼吸道症状[3]。布地奈德是一种糖皮质激素,具有抗炎、抗过敏、抗渗出等功效。因此,本研究选取本院收治的新生儿肺炎患儿,将两种药物联合应用,探讨其有效性,现报告如下。 相似文献
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