基于中药处方用药特点分析的社区医院中医药建设探讨

目的：为社区医院中医药系统建设提供参考。方法：采用Excel 2010和R语言对成都市双流区某社区医院2020年1-12月的中药饮片和配方颗粒处方进行回顾性分析。结果：该社区医院中医科室在2020年共诊疗患者3045人次,以0～18岁的婴幼儿和青少年为主（47.31%）;16.67%的中医医生接诊处方量占总中医处方量的83.54%,少数医生接诊量占比高,头部效应明显。处方中中药配方颗粒总体使用率为43.51%,给婴幼儿开具的处方中使用率高达94.19%。配方颗粒组成的处方因药味和药量少,并未对患者造成经济负担。66.32%的毒性中药使用超过了2020年版《中华人民共和国药典》规定最大用量;不合理处方中66.03%未写特殊煎法,应引起重视。结论：中医药社区诊疗可通过加大中药配方颗粒的推广和普及,并建立有毒饮片使用规范等制度,同时提高软硬件条件,从而提升社区医院中医药服务水平。     

阿立哌唑对常见精神疾病的疗效及安全性

阿立哌唑是多巴胺D2和5-HTl受体部分激动剂,也是5-HT2受体拮抗剂,主要不良反应为锥体外系症状、静坐不能和镇静等;对于心电图中QTC间期无影响;阿立哌唑对体重影响很轻;对血糖或脂代谢无显著改变;可降低血泌乳素水平。而阿立哌唑因其特殊药理机制及副作用特点,认为对认知功能有促进作用。     

超声仪诊断甲状腺疾病的声像表现及应用

目的 探讨甲状腺疾病的高频超声声像表现及应用价值。方法 应用7．5MHz探头超声仪检查就诊的甲状腺疾病患者3000余例,观察声像学表现特征。结果 根据病理学改变各种甲状腺疾病的超声影像各具一定的声像特点。结论 高频探头超声仪因其具有简便、无损伤、可重复检查等优点,可广泛应用于甲状腺疾病的临床诊断、防治和科研工作中。     

实践性教学模式在牙体牙髓专科护士临床带教中的应用

目的探讨牙体牙髓专科护士临床带教新模式。方法将63名非口腔护理专业的护理大专生,随机分为2组,对照组31名,试验组32名。对照组应用传统临床带教模式：学生看,老师做;学生老师一起做;学生做,老师看;考核。试验组应用实践性教学模式：老师现场传授专科知识及相关理论;学生观摩老师高效配合专科医生诊疗;老师给学生做仿真模拟操作演示;学生动手模拟操作;在老师指导下,学生配合医生进行专科四手操作;考核。考核总平均成绩大于或等于60分为达标,小于60分为不达标。结果试验组考核达标率93.75%（30/32）,对照组达标率67.74%（21/31）。试验组考核成绩优于对照组（χ2=5.32,P=0.025）。结论实践性教学模式将知识传播、能力培养和素质教育三者有机结合,达到培养实用型牙体牙髓专科护士的目的。