医学本科生人工智能通识课程的设计和教学实践

智能医疗时代, 建设适合医学本科生的人工智能通识课程, 赋能医学教育, 有助于复合型高层次医学人才的培养, 为健康中国服务。本文以北京大学医学部面向全校本科生开设的人工智能通识课程为例, 探讨其设计和实施过程, 并选取2021至2023年选修人工智能通识课程的85名学生为研究对象, 通过问卷调查和师生座谈评价教学效果。结果显示, 85名学生中, 认为课程可以完善知识结构的有83名(97.6%)学生, 对授课方式表示认可的有80名(94.1%)学生, 认为课程能够激发对人工智能兴趣的有78名(91.8%)学生, 认为课程对今后专业学习有帮助的有80名(94.1%)学生。可见, 本科阶段开设人工智能通识课程得到学生的普遍认可, 可以为其他医学院校提供参考。     

中美医学生计算机课程教学比较研究

通过介绍中美两国医学院校计算机课程概况,对计算机课程教学内容和方式进行了比较,对我国计算机课程教学改革提出注重学科的交叉融合、调整教学内容、改变教学方式和完善教师的知识结构等建议。     

发达国家居民电子健康档案开放隐私保护政策研究

通过分析5个发达国家和地区16部与健康信息隐私保护相关法律法规,为我国居民电子健康档案开放隐私保护方案的制定提供参考.运用文献分析和网站调研的方法,获取相关政策法规,从个人电子健康信息的概念、隐私信息泄露、责罚方式、个人健康信息隐私保护法律法规的发展历程进行分析.最后从明确电子健康档案隐私保护内容、制定隐私保护管理和奖...     

如何实现计算机机房自动化管理

如何实现自动化管理在机房管理中是非常重要的,本文通过讨论"机房自动化管理系统"的设计思想和基本结构,设计出Client/Server方式的管理方案,探讨如何找到一条计算机机房管理有效的办法.     

中文版美国国家眼科研究所视功能调查问卷共享电子数据库的构建

目的构建低成本、标准化、可重复使用、便于数据交换、整合与共享的中文版国家眼科研究所视功能调查问卷(NEI－VFQ－25)电子数据库。 方法按照标准操作规范在云平台部署(REDCap)数据库。在应用市场下载REDCap移动客户端,根据软件说明文档建立与网页端的关联。文献检索获得经验证且被授权使用的中文版NEI－VFQ－25问卷,使用REDCap在线数据库设计工具,按照国际数据交换标准设置数据字典。使用REDCap可视化工具设立数据质量实时核查规则、进行权限与角色配置。通过数据备份和系统安全巡检方式建立系统维护与数据安全策略。 结果REDCap电子数据库部署成功,实现了中文版NEI－VFQ－25问卷的标准化采集,且无论有无网络均可使用。除网页版本外,还可基于移动客户端使用。数据库共享设置权限控制,应用于不同研究项目时生成独立的访问地址,并在数据采集、数据查看、数据下载方面设定各自独立的权限。数据的安全性、真实性、准确性、保密性及可溯源性均得到保证。 结论中文版NEI－VFQ－25问卷电子数据库构建成功,用户友好化程度高,为临床研究者开展糖网、青光眼、白内障等低视力人群的视觉生活质量研究提供一个便利、高效、高质量及标准化的数据管理工具。