学龄前儿童视力动态观察

目的:调查影响学龄前儿童视力发育的相关因素及其发育规律,为临床早期正确诊断弱视提供科学依据。方法:采用自然光线、标准对数视力表每半年对学龄前儿童进行一次视力检查,共计检查5次。同时发放、收集《幼儿视力相关因素的调查表》,对视力异常儿童作进一步检查。结果:①学龄前儿童视力发育与性别、眼别、区域无关。②弱视是儿童的常见眼病,屈光不正是主要原因。③出生史、喂养史、生长发育史、近距离用眼时间、父母的文化程度、眼病史、烟酒嗜好、近亲属眼病史对儿童视力发育没有影响。④视力发育随着儿童年龄的增长日趋成熟,年龄相差6个月以上时,视力有显著差异。结论:学龄前儿童视力呈动态变化过程,随着年龄增长逐渐成熟,应每半年检查一次。     

弱视眼视力拥挤现象

对四组人的单字视力与并列视力进行了对比研究。发现拥挤现象在１２岁以上的眼病组占２．５％；屈光不正组占２３．２５％，两者均与视力水平无关。正常儿童组４～８岁占４７．６２％，但幅度不大，９～１２岁仅５．５６％，说明正常儿童在视觉发育期存在拥挤现象，弱视组４１．８１％有拥挤现象，且较明显，并列视力与单字视力之差≥５排的占１０．７３％，这对筛选儿童弱视具有一定的临床意义，同时对判断弱视的预后有相当价值。