基于文献阅读的翻转课堂在高职院校内科护理教学中的应用

目的 探讨基于文献阅读翻转课堂用于高职内科护理教学中的效果。方法 选择2021年9—12月本校2020级护理两个教学班学生为研究对象,采用抽签法分为实验组和对照组两组,每组各49名。对照组采用传统教学法,实验组在传统教学法的基础上,增加文献学习,并通过文献阅读实现翻转课堂。课程结束后评估两组学生期末理论成绩并调查专业文献学习情况,以及实验组对文献汇报翻转课堂的满意度。结果 本学期实验组学习文献数量10(6,15)篇,对照组学习文献数量为0(0,2)篇,实验组学习文献的数量多于对照组(Z=8.028,P<0.001);实验组做文献汇报意愿、通过查阅专业文献来解决遇到的专业问题的学生数量多于对照组(分别为χ²=12.000,P=0.001;χ²=17.422,P<0.001);实验组学生期末理论成绩平均分高于对照组,差异有统计学意义(t=2.323,P=0.022)。实验组学生对新的教学方法满意度高达48人(98%)。结论 在高职内科护理教学中开展文献阅读翻转课堂能提高学生对专业知识的学习兴趣,提升理论成绩,为培养学生循证护理能力奠定...     

儿童近视早期不同干预方法的疗效分析

目的 探讨儿童近视早期不同干预方法的临床疗效.方法 回顾性分析2019年1月至2021年10月期间于我院诊断近视,屈光度在-1.00D左右的患儿,根据治疗方式将其分为不戴镜组、普通框架眼镜组、功能性框架眼镜组和角膜塑形镜组四组.在6月、12月时进行屈光度数及眼轴长度的对比.结果 共纳入87例(174眼),平均年龄8.7...     

妊娠期糖尿病孕妇对健康宣教的真实体验

[目的]探讨妊娠期糖尿病(GDM)孕妇对健康宣教的真实体验,为妊娠期糖尿病孕妇管理提供依据。[方法]采用质性研究方法,对8例妊娠期糖尿病孕妇的访谈资料进行分析和整理。[结果]妊娠期糖尿病孕妇心理、情绪变化为焦虑、渴望、接受、积极配合4个阶段,原因主要有文化程度、饮食结构、家庭社会支持。[结论]根据孕妇不同时期的心理、情绪变化,开展个体化健康教育、延续性护理,减少母儿并发症的发生,提高妊娠期糖尿病孕妇的生活质量。     

同心双焦软性角膜接触镜的短期临床有效性及满意度分析

目的 研究分析近视儿童青少年配戴同心双焦软性角膜接触镜的短期临床有效性及临床满意度。方法 选取2022年5～12月在首都医科大学附属北京儿童医院眼科就诊并完成3个月随访的近视儿童青少年88例(均采用右眼数据,共88眼),其中同心双焦软性角膜接触镜(简称双焦软镜)组30例(30眼),角膜塑形镜组30例(30眼),单焦点框架眼镜(简称普通框镜)组28例(28眼)。所有患者在戴镜前和戴镜3个月后均进行眼轴测量,以眼轴数据作为短期有效性观察指标,并在戴镜3个月后对双焦软镜组儿童监护人进行临床满意度问卷调查。采用Kruskal-Wallis检验及Bonferroni校正的正态近似法对3组眼轴变化数据进行统计学分析。结果 3组近视儿童青少年短期内眼轴均有增长,双焦软镜组、角膜塑形镜组及普通框镜组眼轴长度变化量(增量)分别为(0.03±0.05)mm、(0.04±0.05)mm及(0.18±0.19)mm,普通框镜组高于双焦软镜组和角膜塑形镜组,差异均有统计学意义(P <0.05),双焦软镜组和角膜塑形镜组接近,差异无统计学意义(P>0.05)。对双焦软镜组临床满意度调查分析显示,患儿视...     

广州市女性护士时间管理现状

目的了解广州市女性护士时间管理的现状,为护理管理者建设高素质护理专业队伍提供依据。方法采用便利抽样的方法,使用时间管理问卷对广州市1 019名女性护士进行调查。结果时间管理总分为56.26±9.27,各维度得分为目标设置14.29±3.97、时间安排16.65±3.38、时间的自控14.53±3.34、混乱倾向10.79±1.94,广州市女性护士时间管理处于中等水平。广州市女性护士时间管理得分分别与江苏儿科护士、四川护理管理者、企业员工、IT从业人群及中学教师比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论广州市女性护士整体时间管理处于中等水平,建议护理管理者可以根据需要在员工培训中适当加入护士时间管理的内容,提高护士的时间管理能力。     

儿童眼球震颤波形分析

目的 评价儿童眼球震颤的类型、检测方法、红外视频眼球震颤仪对儿童眼球震颤波形的分析能力及眼球震颤与视力的关系.方法 使用MG6B-5型手持式放大镜对148例(296眼)儿童眼球震颤患者检测.81例(162眼)患者行Y-Ⅱ眼球震颤仪检测,15例(30眼)行EYELINK眼动仪检测.111例(222眼)患儿行国际标准视力表检测.对75例(150眼)患儿的眼球震颤图检查和视力进行比较.结果 先天特发性眼球震颤121例(242眼),中枢性眼球震颤5例(10眼),前庭性眼球震颤1例(2眼),眼源性眼球震颤21例(42眼).眼球震颤频率为(2.88±1.37) Hz,振幅(7.88±5.22)度,震强(22.68±11.79)度×Hz.111例患儿矫正视力为0.32±0.22.75例患儿矫正视力与眼球震颤频率、振幅及震强无明显相关性(均为P＞0.05).结论 儿童眼球震颤可以使用眼球震颤仪对震频、振幅、震强精确地量化检测,从而对指导病因及治疗进行评价.     

利用网络资源开展儿童眼科护理工作的效果

目的 探讨在新的形势下利用网络资源开展儿童眼科护理工作的方法.方法 建立科室自己的网站,利用网页达到宣传的目地,利用网络视频、论坛答疑、QQ语音沟通等方法开展多项护理工作.结果 利用网络资源开展儿童眼科护理工作提高护士的综合能力,增加病源.结论 在新的形势下利用网络资源开展儿童眼科护理工作方便了家长、增加家长对我们信任和增加病源量、提高手术成功率、减少并发症、增加手术的效果,达到了传统护理工作所不能达到的效果,拓宽了眼科护理工作的空间及领域.     

基于NVivo质性分析的高职护理专业学生学习性投入研究

目的:了解高职院校护理专业学生学习性投入的现状和影响因素,比较普通专科、专升本、社会扩招三类学生的差异,并探讨其原因及改进策略.方法:对21名高职护生进行无结构式访谈,在扎根理论指导下,运用NVivo11软件对资料进行登录分析.结果:高职护生的学习性投入包含:学生努力程度、主动合作学习水平、师生互动、学业挑战度和学习者支持度五个方面,受外在和内在因素影响,不同学制类型学生学习性投入及其影响因素存在差异.结论:基于学情分析,应优化不同学制类型学生的学习性投入,改善高职护生学习性投入的影响因素.     

多焦点软镜在儿童高度近视中应用的疗效观察

目的 探讨使用多焦点软镜对比框架镜在儿童高度近视的临床控制效果.方法 回顾性临床对照病例研究.分析2016年12月至2020年5月在北京儿童医院就诊的高度近视儿童40例:其中多焦点软镜组20例(40眼),男11例,女9例,平均年龄9.90±3.18岁;框架镜对照组20例(40眼),男11例,女9例,平均年龄9.00±3...     

83例儿童睑缘炎相关角结膜病变的特征观察

目的 探讨儿童睑缘炎相关角结膜病变（BKC）的临床特征。设计 回顾性病例系列。研究对象 2015年11月至2018年11月北京儿童医院BKC患者83例。方法 回顾患者的一般情况、临床症状及体征、误诊原因,治疗均采用睑板腺按摩、热敷等物理疗法,中重度患儿早期使用糖皮质激素滴眼液,记录治疗效果。主要指标 眼睑、睑缘、结膜及角膜的改变及治疗效果。结果 83例患者中位数年龄5.8岁（1~11岁）。女性46例（55.42%）。3~6岁者占42.17%（ 35例）。就诊原因中眼红67例（80.72%）、畏光流泪和眼痛39例（46.99%）、分泌物增多30例（36.14%）和揉眼24例（28.91%）。体征中结膜充血83例（100%）、乳头滤泡增生61例（73.49%）、点状上皮浸润61例（73.49%）、新生血管45例（54.22%）。被误诊为角膜炎41例（49.4%）、过敏性结膜炎22例（26.5%）、细菌性结膜炎12例（14.46%）、霰粒肿5例（6.02%）和病毒性结膜炎3例（3.61%）。随访3~25个月,平均（7.3±3.6）个月。67例（80.72%）早期使用糖皮质激素治疗的患儿达到临床痊愈。结论 儿童BKC好发于3~6岁女童,临床症状多样,物理治疗结合早期局部使用糖皮质激素能够显著提高疗效。（眼科, 2020, 29： 157-160）