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Maite Cruz Piqueras Ainhoa Rodríguez García de Cortazar Joaquín Hortal Carmona Javier Padilla Bernáldez 《Gaceta sanitaria / S.E.S.P.A.S》2019,33(1)
Objective
To analyse and understand vaccination hesitancy discourses, particularly those of people who have decided not to vaccinate their sons and daughters.Methods
Qualitative study of five individual interviews and two focus groups with people who chose not to vaccinate their children in the province of Granada (Spain).Results
Mothers and fathers manifest a system of health beliefs different to the biomedical paradigm. From an ethical point of view, they justify their position based on the right to autonomy and responsibility for their decisions. Alleged specific reasons: they doubt administration of several vaccines simultaneously at an early age in a systematic way and without individualising each case; they fear adverse effects and do not understand the variations of the vaccination schedule.Conclusions
These vaccination hesitancy discourses respond to the individual vs collective conflict; parents defend their right to bring up their children without any interference from the state and focus their responsibility on the individual welfare of their sons and daughters, regardless of the consequences that their actions might have on the collective. In their management of risks, they consider those derived from vaccination more relevant than the individual or collective consequences of not doing so. The vaccines generating most doubts are the more controversial ones within the scientific world. Transparency in communication of adverse effects; authorities respect for other health/disease concepts; banishment of the term “anti-vaccines” from the media and scientific vocabulary, and developing spaces for dialogue are bridges to be built. 相似文献3.
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Susanne Ramsauer 《Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie》2007,6(2):293-302
Anliegen dieses Artikels ist, die besondere Qualit?t und Chance von Psychodramatischer Supervision zu beschreiben, und gleichzeitig
die Kompatibilit?t und fruchtbare Erg?nzung des Moreno’schen Ansatzes innerhalb des Formats Supervision innerhalb der Sozialen
Arbeit auf zuzeigen. Dies wird anhand von 2 ausgew?hlten Praxisbeispielen dargestellt. Die Handlungskompetenz von Supervisandinnen
und Supervisanden kann durch einfache psychodramatische Interventionen erweitert werden. Handlungshemmung wird überwunden,
Spontaneit?t und Kreativit?t kommen ins Laufen und er?ffnen Perspektiven. 相似文献
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9.
Debra L. Roter Richard M. Frankel Judith A. Hall David Sluyter 《Journal of general internal medicine》2006,21(1):28-34
Relationship-centered care reflects both knowing and feeling: the knowledge that physician and patient bring from their respective domains of expertise, and the physician’s and patient’s experience, expression, and perception of emotions during the medical encounter. These processes are conveyed and reciprocated in the care process through verbal and nonverbal communication. We suggest that the emotional context of care is especially related to nonverbal communication and that emotion-related communication skills, including sending and receiving nonverbal messages and emotional self-awareness, are critical elements of high-quality care. Although nonverbal behavior has received far less study than other care processes, the current review argues that it holds significance for the therapeutic relationship and influences important outcomes including satisfaction, adherence, and clinical outcomes of care. 相似文献
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