门诊抽血患者相关知识需求调查

目的 了解门诊抽血患的相关知识需求及其对健康教育形式的需求，为有针对性地做好门诊抽血患的健康教育工作提供依据。方法 采取问卷调查的方式，对随机抽取的300名抽血室抽血的患进行问卷调查。结果 70％以上的患对五项与抽血相关的知识表明迫切需要了解，90％以上的患认为最容易接受及最有效的方式是护士的讲解以及抽血后回单上的字解释。结论 门诊患非常需要了解和知晓与抽血相关的知识。在抽血过程中有针对性地对患进行健康指导，能提高患满意度，增加患的自我保健知识。     

住院登记中的护患沟通

住院登记处是医院的服务窗口,是住院病人的必经之路,住院处工作人员的服务态度、服务质量显得尤为重要.许多来办住院手续的病人都是带着沉重的心理负担.笔者认为对住院登记中的病人进行心理疏导是非常必要的.     

膝关节置换病人围手术期音乐疗法抗焦虑的应用

目的音乐对抗膝关节置换病人围手术期焦虑的作用。方法 2011年1月至2013年6月,考察膝关节置换患者90例,随机分为治疗组和对照组,每组45例。治疗组在常规护理的同时播放优美悦耳的舒缓音乐,对照组术前术后常规护理。两组患者的焦虑程度均按焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,sas)评分,得分49以下为正常,50-59为轻度,60-69为中度,69以上为重度。结果焦虑变化情况:治疗组术前术后差异显著,对照组手术前后无显著差异,治疗组与对照组术后比较差异显著,治疗组术后中重度焦虑患者明显小于对照组,患者术后情绪趋于稳定。结论舒缓的音乐有镇痛和镇静之功效,能消除紧张情绪分散注意力,从而使不良反应减弱。     

门诊患者静脉采血时间模式分析

目的研究门诊患者静脉采血时间分布模式,为改善抽血服务模式和流程提供依据。方法取延长采血时间前后两个不同年度门诊患者的采血记录,对不同时间段采血患者的人次及频率进行统计分析,并分别对静脉采血患者的性别、年龄及采血季节等因素进行观察。结果两个年度的采血高峰时段相近,但延长采血时间后采血高峰时段的采血频率明显降低。性别对采血时间模式的改变无影响;女性患者采血人数约比男性多1倍,两年度无统计学差异（P〉0．05）。≥60岁的患者习惯于在最早的时间段采血,而〈40岁的患者则选择稍后的时间段采血,且比≥60岁的患者人群容易接受延长采血时间的新模式。结论合理延长门诊患者静脉采血时间,可大大减少高峰采血时间段的采血患者频率,改善服务环境,有利于优化门诊医疗流程,方便门诊静脉采血患者,有助于缓解“看病难”的现状。     

论护理干预对静脉抽血前后患者的影响

目的分析与探讨护理干预对门诊患者静脉抽血前后的影响。方法随机抽样调查门诊静脉抽血患者546例,按照单、双日分为观察组和对照组,观察组患者280例,对照组患者266例。观察组患者在静脉采血前后实施护理干预,对照组患者常规操作。观察两组患者的不良反应。结果观察组不良反应发生率明显少于对照组患者,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论静脉抽血前后对患者实施护理干预可明显减少不良反应的发生率,对护理工作有重要意义。     

门诊手术患者换药拆线的护理体会

目的 分析与总结我院2000例门诊手术患者换药和拆线的护理体会.方法 选取2000例来我院门诊手术进行换药和拆线患者的临床资料,并随机分为两组,老年组和青年组,且每组1000例,分析于比较两组患者换药和拆线后的临床效果,并总结护理体会.结果 老年组患者比青年组患者伤口恢复要慢,但是,两组患者均能够顺利、舒适的完成换药和拆线.结论 严格遵守无菌技术,且运用无痛技术和舒适护理模式可减轻患者恐惧、紧张、焦虑等情绪,积极配合医护人员的治疗和护理.     

非梗阻性无精子症患者TSG23基因的单核苷酸变异分析

目的分析TSG23基因在非梗阻性无精子症患者中单核苷酸变异。方法采用第二代高通量测序方法对临床收集的776例非梗阻性无精子症患者和709例已正常生育男性的外周血DNA进行TSG23基因外显子捕获测序;采用传统的Sanger测序技术对第二代高通量测序发现的新的突变位点进行验证。结果经过对测序质量控制和外显子测序结果分析筛选,有757例患者和709例的测序结果纳入生物信息学分析,共获得7个突变位点,其中3个为同义突变,4个为错义突变,有4个位点为新发现突变位点;所有位点中非梗阻性无精子症患者特有的突变位点1个,为同义突变,已育正常男性特有的突变位点2个,均为错义突变。结论现有的检测结果显示,TSG23基因的单核苷酸变异与非梗阻性无精子症的发生无明显的相关性。     

住院登记中的护患沟通

住院登记处是医院的服务窗口,是住院病人的必经之路,住院处工作人员的服务态度、服务质量显得尤为重要。许多来办住院手续的病人都是带着沉重的心理负担。笔者认为对住院登记中的病人进行心理疏导是非常必要的。1护患沟通技巧1.1语言沟通的技巧1.1.1恰当使用礼貌性语言在护患沟