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急性心肌梗塞的护理体会 总被引:3,自引:0,他引:3
黎晓宁 《国际医药卫生导报》2007,13(6):111-112
目的 探讨应用速避凝治疗急性心肌梗塞的效果及临床护理方法.方法 应用速避凝注射液,对40例急性心肌梗塞病人进行脐周注射.结果 经治疗40例病人疼痛明显减少甚至消失,心电图检查ST-T逐渐回复等电位线,其中8例在注射部位出现瘀斑,其余未见不良反应.结论 急性心肌梗塞是冠心病的严重类型,正确使用药物和相应的护理措施,提高护理效果. 相似文献
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目的:探讨急性心肌梗死(AMI)病人的院前急救及护理体会,以提高其院前抢救成功率。方法:回顾性分析2008年9月-2009年2月本科46例急性心肌梗死(AMI)患者院前急救的临床资料。结果:无1例院前死亡,均及时转运回院进一步的生命支持及溶栓治疗。结论:快速有效的院前急救,可降低AMI的死亡率。 相似文献
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目的:分析泌尿外科患者的心理特点,并对个性化护理在泌尿外科护理中应用疗效进行探讨。方法选取2013年1月~2014年3月在我院泌尿外科接受治疗的患者64例,将患者随机分为观察组和对照组,每组32例,对照组患者采取常规护理,而观察组在对照组的基础上给予个性化护理。对比两组患者住院期间并发症发生率及护理满意度。结果治疗期间,观察组患者并发症发生率(3.1%)明显低于对照组患者的49.6%;观察组的护理满意度为100.00%高于对照组患者的81.25%,两组对比差异显著,具有统计学意义。结论泌尿外科患者个性化护理,不仅能够减轻患者心理压力,提高其遵医行为的依从行,减少并发症的发生,促进康复,而且对于提高患者护理满意度,缓解护患矛盾有着十分重要的作用,值得临床上推广应用。 相似文献
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目的对社区门诊静脉输液患者实施健康教育,促进患者早日康复,提高护理质量。方法将200例在本院社区门诊静脉输液患者,随机分为对照组和观察组各100例,对照组采用传统的卫生知识宣教,观察组按健康教育程序进行健康教育,宣教结束后发放1份问卷调查表。结果观察组在掌握相关知识、主动咨询及对护士工作的满意度明显优于对照组,经统计学处理,p<0.01,差异非常显著。结论对社区门诊静脉输液患者开展健康教育,不但提高患者的健康意识,而且还提高护士自身素质,加强责任心,具有良好的经济效益和社会效益。 相似文献
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肿瘤化学治疗病人的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
黎晓宁 《国际医药卫生导报》2007,13(8):108-109
目的 探讨健康教育对肿瘤化学治疗病人的影响.方法 通过灵活运用沟通技巧,对80例接受肿瘤化学治疗的病人实施有计划、有目的、有针对性的健康教育.结果 患者能消除焦虑、恐惧心理,增强自信心,更好地配合治疗和护理.结论 患者对健康知识的接受程度是与实施健康教育的方式直接相关的.它是作为一种治疗手段,使患者更主动地配合治疗. 相似文献
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