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目的:调查广西青年居民对肺结核病防治知识的知晓率情况,为开展健康教育,提高公民防治肺结核病的意识提供依据。方法采用结核病防治知识知晓率调查问卷对735名广西城乡青年居民进行调查。结果本次调查的735名广西青年中听说过肺结核病的占96.2%(707/735),知道肺结核病能传播的占78.6%(556/707),知道肺结核病有免费治疗政策的占57.4%(406/707),知道结核病能治好的占43.3%(306/707);对“肺结核能传播”“肺结核治疗有无免费政策”方面的认知乡村组均高于城镇组,两组比较差异有统计学意义(χ2值分别为4.992,5.786;P<0.05)。结论广西青年居民对结核病的核心知识知晓程度较低,结核病的疾病宣传与防治的力度仍需要加强。 相似文献
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情商(emotional intelligence quotient)是情感智力商数的简称,又称为情绪智力.1988年新罕布什尔大学的John Mayer教授和耶鲁大学的Peter Salovey教授首次提出情商的概念[1].他们将情商定义为个人具有的对自己及他人情绪的识别与控制,并能利用此信息来指导其思维和行动的一种社会智慧[2,3].有研究表明,情商高的人人际关系更加和谐、心理也更加健康[4].为了改善医患关系,适应高强度的护理工作,作为护理后备力量的护生,更要有与人交往的技能和健康的心理.因此,对人际沟通课程的教学设计了详细的授课计划,并在授课中不断改进方法与技巧,取得了较好的效果.现报告如下. 相似文献
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恶性肿瘤严重危害着居民的身体健康 ,福州市区恶性肿瘤死亡率为 170 .5 5 / 10万 ,居全死因首位 [1 ]。本文运用不同曲线对福州市区 1989~ 1999年恶性肿瘤发病率进行拟合 ,寻找出合适拟合模型 ,并通过拟合模型预测福州市区恶性肿瘤发病趋势 ,为卫生行政部门制定肿瘤防治措施提供了参考依据。1 资料与方法1.1 资料来源福州市区新病例报告资料由福建肿瘤防治办公室提供。恶性肿瘤报告卡经 ICD- 9国际疾病分类编码、核对后 ,输入计算机 ,进行剔除重复病例和逻辑检验等处理 ,最后进行统计分析。1.2 方法运用 SPSS10 .0软件中的 12种不同… 相似文献
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目的 系统评价单纯后颅窝减压术和后颅窝减压术加硬脑膜成形术在治疗Chiari I畸形并脊髓空洞的临床疗效。方法 检索PubMed、OVID、万方数据库、中国知网、维普中文数据库,从建库到2015年12月收录的有关Chiari I畸形治疗的随机对照研究文献,采用RevMan5.2软件进行meta分析。结果 后颅窝减压术加硬脑膜成形术手术组在脊髓空洞缩小率(OR=0.22,95% CI:0.12~0.42,P<0.001)及症状改善率(OR=0.11,95% CI:0.05~0.23,P<0.001)方面优于单纯后颅窝减压术手术组,差异具有统计学意义;术后早期并发症发生率(OR=0.62,95% CI:0.17~2.29,P>0.05),差异无统计学意义。结论 在治疗Chiari I畸形并脊髓空洞的手术方式中,后颅窝减压术加硬脑膜成形术的脊髓空洞缩小率及临床症状改善率优于单纯后颅窝减压术。 相似文献
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目的观察钻颅引流手术和微创闭式引流治疗慢性硬膜下血肿的疗效。方法 66例慢性硬膜下血肿患者随机分为两组,I组给予钻颅引流手术,II组给予微创闭式引流术,对比差异。结果微创组手术时间短、术后并发症少,p<0.05。结论对慢性硬膜下血肿采用微创闭式引流术治疗效果更好。 相似文献
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1引言话语分析(discourse analysis)在语言学乃至整个人文与社会科学领域中发展已近半个世纪,成为语言学的一个重要研究领域,是当前国内外语言学界许多人关注的课题。话语分析试图描写和解释传统语言研究所忽视或不易解释的语言现象,拓宽了语言学研究的视野,开辟了语言学研究的新领域,是对课堂教学过程进行客观的描述分析[1]。话语分析的理论方法和研究成果对于语言教学,尤其是外语教学或第二语言教学,也有理论指导意义。Halliday和Hasan把语篇定义为和文化背景相联系的语义单位。一段文章,不管长度如何,不管是以口语还是以笔头表现形式出现,只要形成了一个整体,就是一个语篇[2]。话语分析视语篇为其探讨对象。它通过研究语篇结构建立话语描写体系,严密而又周详地解释自然话语现象及其制约规则。话语分析学家对语篇的研究采取两种不同的方法:一种是将语篇当作产品加以研究(product),一种是将语篇当作过程(process)加以研究[3],后者的研究方法更适合应用于听力教学。2我国大学英语听力教学存在的问题当前我国大学英语听力教学存在的问题:一是受教育制度和环境的影响,课堂教学仍以教师为中心;二是教师侧重的是自下而上的... 相似文献
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黄煦 《广西医科大学学报》2007,(Z1)
构建社会主义和谐社会,是中共中央提出的伟大战略部署。大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此,学习和领会中共中央关于构建和谐社会的精神实质,深入思考构建和谐校园的问题,对于加快教育事业发展都具有十分重要的理论意义和实践意义。1和谐校园的重要特征学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。1.1大学理念的和谐:构建和谐社会的提出对大学的发展提出了新的要求,必须有和谐的大学理念与之相呼应。大学的和谐发展理念由四个方面组成:一要体现以人为本,全面贯彻党和国家的教育方针,促进人的全面发展。通过大学教育使社会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高。使广大师生员树立和谐理念,并在各自的岗位上为实现和谐而努力,营造和谐宽松的大学教育环境。1.2发展战略的和谐:随着我... 相似文献
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目的系统评价单纯后颅窝减压术和后颅窝减压术加硬脑膜成形术在治疗Chiari I畸形并脊髓空洞的临床疗效。方法检索PubMed、OVID、万方数据库、中国知网、维普中文数据库,从建库到2015年12月收录的有关Chiari I畸形治疗的随机对照研究文献,采用RevMan5.2软件进行meta分析。结果后颅窝减压术加硬脑膜成形术手术组在脊髓空洞缩小率( OR=0.22,95%CI:0.12~0.42,P<0.001)及症状改善率(OR=0.11,95%CI:0.05~0.23,P<0.001)方面优于单纯后颅窝减压术手术组,差异具有统计学意义;术后早期并发症发生率(OR=0.62,95%CI:0.17~2.29,P>0.05),差异无统计学意义。结论在治疗Chiari I畸形并脊髓空洞的手术方式中,后颅窝减压术加硬脑膜成形术的脊髓空洞缩小率及临床症状改善率优于单纯后颅窝减压术。 相似文献