互动性健康教育对围绝经期脑卒中患者生活质量 肢体功能及深静脉血栓发生的影响

目的 探究互动性健康教育对围绝经期脑卒中患者生活质量、肢体功能及深静脉血栓发生的影响。方法 选取2021年5月—2023年2月温州市中心医院收治的90例围绝经期脑卒中患者为研究对象,依据随机数字法将其分为对照组和观察组,每组各45例。对照组进行常规健康教育指导,观察组采用互动性健康教育干预,采用Fugl-Meyer评定量表(FuglMeyer)评估患者的肢体功能,采用健康调查简表(SF-36)评估患者生活质量,采用自制健康知识问卷对患者脑卒中知识掌握程度进行调查,检测凝血功能D-二聚体(D-D)、血浆凝血酶原时间(PT)、血纤维蛋白原(Fbg)及活化部分凝血活酶时间(APTT),测量两组患者小腿内踝上缘周径。结果 干预前,两组患者肢体功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,与对照组肢体功能评分[(54.67±5.23)分]比较,观察组[(60.15±5.47)分]升高显著,差异有统计学意义(t=9.374,P<0.05)。干预前,两组患者生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,与对照组心理健康[(46.75±6.13)分]、躯体疼痛...     

吞咽镜像视频在急性脑卒中后吞咽障碍患者中的应用

目的 观察吞咽镜像视频训练在急性脑卒中后吞咽障碍患者中的康复效果.方法 选择54例患者,按随机数字表分成观察组和对照组各27例.两组均接受常规吞咽康复训练,对照组增加普通风景视频观看,观察组增加吞咽镜像视频训练.比较两组患者的吞咽功能及治疗效果.结果 训练4周后,观察组吞咽功能改善情况优于对照组,治疗总有效率为74.07％,高于对照组的25.93％,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 吞咽镜像视频训练可有效促进急性脑卒中后吞咽障碍患者的康复.