排序方式: 共有24条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
在病理学实验教学中,强化素质教育可以培养学员科学严谨的学习态度和实事求是的工作作风,激发学员的学习兴趣,增强学员的动手能力,锻炼和培养学员观察和分析问题的能力,提高实验教学的质量,有利于全面提高学员的素质。 相似文献
2.
目的 比较针刺补法与常规针刺治疗中风后指过屈的临床疗效差异.方法 将60例患者随机分为2组,两组均取合谷、后溪、外关、八邪.补法组30例,针刺得气后施以补法,拇指向前,食指向后,重插轻提,留针30分钟.常规针刺组30例,常规针刺得气后留针30分钟.采用修订的Ashoworth痉挛分级评定为指标,对2组患者治疗30天后进行疗效评定.结果 补法组的总有效率明显优于常规针刺组:手法组治疗后痉孪程度变化与常规针刺组相比.差异有显著性或非常显著性意义(P<0.05,P<0.01). 结论补法治疗中风后指过屈疗效显著. 相似文献
3.
电针对颅脑伤大鼠海马神经元保护作用的可能机制 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨电针对颅脑伤大鼠海马神经元保护作用的可能机制。方法:应用原位杂交、透射电镜及生化检测等方法,观察电针治疗前后大鼠海马生长抑素(SS)-mRNA阳性神经元数与NO含量的变化。结果:颅脑伤大鼠经电针治疗海马SS-mRNA阳性神经元数减少,NO含量下降。结论:电针对颅脑伤大鼠海马神经元保护作用可能与SS-mRNA表达和NO含量的变化有关。 相似文献
4.
<正>汉民族传统节日有一个重要现象,每当季节更替,人们都要驱毒、除疫、防病健身。由冬入春的三月三上巳节最重要的主题便是祓禊祛灾,由春转夏的五月五端阳节则是恶月解毒,同样,秋末的九月九也是华夏先民除疫健身的节日。如何祛疫健身?纵观这些以"卫生"为主题的节日,大致有三种方式:以节令食饮驱病解毒、以浸沐佩戴禳解避疫、以野游和运动亲近自然。如上巳节的佩兰、祓禊、踏青、游春;端阳节的沐兰汤、佩香囊、缠彩缕、食五毒饼、划龙舟、打马球。九月重阳,则是登高、饮菊花酒、插茱萸等等。注重洁净与卫生,崇尚健康 相似文献
5.
6.
目的 探讨人感染H7N9禽流感轻症患者流行病学特征.方法 与患者面对面问卷调查,进行深度访谈,获得现场资料.结果 2例轻症患者均经过门诊治疗痊愈,均为年轻女性,传染源不明,以上呼吸道感染症状为首发症状,1例无肺部感染而痊愈(病程4d),1例经右肺感染治愈(病程7 d).1例白细胞计数正常,1例升高,2例中性粒细胞均升高,2例均未服用达菲,经过抗炎抗病毒治疗.结论 人感染H7N9禽流感轻症可仅侵犯上呼吸道,经抗炎抗病毒治疗,不服达菲可痊愈,提示女性、年轻、不吸烟可能是H7N9禽流感轻症的原因. 相似文献
7.
目的 观察生长抑素(SS)和精氨酸加压素(AVP)在高压氧(HBO)治疗颅脑伤时的变化及可能的作用机制。方法 建立颅脑伤模型并用HBO进行治疗,采用SS原位杂交和AVP免疫细胞化学双标法进行观察。结果 颅脑伤时下丘脑室周核SS神经元减少,SS-mRNA表达下降。在视上核SS与AVP共存的阳性神经元数目减少,经HBO治疗则明显增多。结论 颅脑伤时及时给予HBO治疗,有利于神经元的恢复,进而促进SS与AVP的镇痛作用。 相似文献
8.
目的:探讨电针对颅脑伤的作用机制.方法:采用原位杂交组织化学技术,观察了实验性颅脑伤大鼠脑内生长抑素mRNA变化,并观察了电针治疗颅脑伤时对生长抑素基因表达的作用.结果:电针可增加下丘脑室周核生长抑素基因表达,而在海马则降低生长抑素基因表达.结论:颅脑伤时,电针与生长抑素可能在缓解疼痛方面起协同效应,并且电针可能对海马神经元起保护作用. 相似文献
9.
从组织胚胎学实验课的组织、准备和实施 3个环节阐明认真制作组织切片 ,建立完整实验档案的重要性。做好课前准备 ,优化实验程序 ,精心组织实验教学 ,向课堂要效益。对强化实验管理意识 ,优化实验内容 ,提高实验效果作了较系统的分析 相似文献
10.
临床工作中呼吸机通常以中心供氧为气源,如遇中心供氧仪器维修或其他原因造成中心供氧临时中断而患者病情尚不允许脱离呼吸机时,只能以氧气筒为替代气源与呼吸机相连.而通常采用的呼吸机与氧气筒连接方法操作繁琐费时,对患者血气指标影响较大.为此,我们设计了一种呼吸机与氧气筒连接的新方法,经临床证实操作简便,效果理想,现报道如下. 相似文献