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目的 比较两种药物联合应用治疗镇静催眠药中毒治疗效果的优劣。方法 根据我院急诊科临床用药情况将2016年1月~2018年12月收治的59例镇静催眠药中毒患者分为纳洛酮、氟马西尼联合治疗组(A组);醒脑静、氟马西尼联合治疗组(B组),比较两组患者GCS(格拉斯哥昏迷评分)、苏醒时间、住院时间、不良反应等,分析两种联合用药情况的优劣。结果 两组患者治疗后GCS(格拉斯哥昏迷评分)、苏醒时间、住院时间差异具有统计学意义(P<0.05),B组治疗效果优于A组。结论 醒脑静、氟马西尼联合治疗镇静催眠药中毒,能明显缩短住院时间,效果优于纳洛酮和氟马西尼。 相似文献
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水痘后急性播散性脑脊髓炎一例马莎莎杨青患儿男,6岁。因出疹3天后发热、头痛、嗜睡3天伴双下肢无力,左眼视力模糊1天,于1994年1月18日入院。7天前,低热38℃,流涕,发现全身散在透亮小水疱疹,微痒,4天后,体温正常,部分皮疹结痂。自第6天起,体温... 相似文献
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马莎莎 《中国城乡企业卫生》2022,(10):102-104
目的 探讨问题导向教育护理应用到胃癌患者中的临床效果,以提升护理质量,改善患者预后。方法 将2019年1月—2021年1月滕州市工人医院收治的78例胃癌患者纳入研究,并以等量电脑随机法均分为观察组和对照组各39例。对照组患者展开常规护理干预,观察组患者在对照组基础上添加问题导向教育护理干预,比较两组干预效果。结果 观察组患者的自我护理能评分为(28.17±2.79)分,高于对照组的(21.27±2.54)分,健康知识水平评分为(45.21±4.87)分,高于对照组的(37.32±3.34)分,自我概念评分为(20.38±2.91)分,高于对照组的(15.84±1.97)分,自护责任感评分为(17.71±1.68)分,高于对照组的(12.34±1.79)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理总满意率为94.87%,高于对照组的76.92%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组生理功能、躯体功能、心理功能、社会功能等生活质量评分分别高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对胃癌患者展开问题导向的教育护理可助其提升自我护理能力,改善... 相似文献
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目的 探讨如何运用临床护理路径对患者实施健康教育.方法 将68例患者随机分为对照组和实验组,实施健康教育.对照组采用传统的随机健康宣教.实验组采用健康教育路径表进行健康教育.结果 实验组的平均住院日和平均住院费用低于对照组(P<0.05),相关知识的掌握情况和患者满意度高于对照组(P<0.05).结论 运用临床护理路径对硬膜下血肿患者实施健康教育,能降低住院费用,减少住院天数,提高患者满意度. 相似文献
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目的 观察在产程中通过改变产妇体位矫正枕横位的临床影响.方法 选2012年7月至2013年1月在我院分娩初产妇88例,随机分为干预组47例和对照组41例,干预组采用通过改变体位进入产程分娩;对照组采用自由体位进入产程分娩,观察产妇以枕横位转至枕前位的比例.结果 在整个产程中,自由体位方式使枕横位转至枕前位的比例为51.22%,侧卧位方式使枕横位转至枕前位的比例为82.98%.结论 侧卧位方式纠正枕横位疗效确切,值得推广. 相似文献
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目的 观察胰岛素泵(CS2)联合二甲双胍治疗对2型糖尿病患者人工膝关节置换术后围手术期并发症的影响。方法 选取我院2016年6月至2021年2月采用人工膝关节表面置换术治疗伴有2型糖尿病骨关节炎患者78例。随机分为胰岛素泵组(A组)和胰岛素泵联合二甲双胍组(B组),其中A组38例,B组40例。比较两组治疗前后空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hBG)及其达标时间、胰岛素用量和对术后4周围术期并发症的影响。结果 A、B组空腹血糖、餐后2 h血糖达标时间均有统计学意义(P<0.05);胰岛素用量分别为(29.80±5.02)U·d-1和(19.16±5.13)U·d-1,差异有统计学意义(P<0.01)。A组深静脉血栓形成(DVT)1例、浅表手术部位感染(SSI)1例。B组下呼吸道感染(LRTI)1例。结论 胰岛素泵联合二甲双胍比单独使用胰岛素泵治疗能缩短人工膝关节表面置换术前围手术期时间,胰岛素泵和胰岛素泵联合二甲双胍治疗均有效减少人工膝关节表面置换术后急性围手术期并发症。 相似文献
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目的构建实习护生岗位核心胜任力评价指标体系,为客观评价实习护生核心胜任力提供参考依据。方法采用文献研究、访谈法、专家咨询初步拟定实习护生岗位核心胜任力评价指标体系,通过2轮德尔菲(Delphi)法专家函询筛选指标,获得权重。结果构建的实习护生岗位核心胜任力评价指标体系包括5个一级指标、12个二级指标和34个三级指标。2轮专家积极系数分别为100%、94.74%,专家权威程度系数分别为0.875、0.88;经过2轮专家咨询,一~三级指标Kendall-W协调系数分别为0.15、0.235、0.166,各指标变异系数均小于0.25,专家积极性、权威性和一致性较高。结论本研究构建的实习护生岗位核心胜任力各指标权重合理,具有科学性,可为临床实习护生培养和管理提供量化依据。 相似文献