蒙脱石散剂治疗白血病化疗所致口腔粘膜炎的效果观察

目的探讨蒙脱石散剂用于治疗白血病化疗所致口腔粘膜炎的临床效果。方法将89例白血病化疗后发生口腔粘膜炎的患者随机分为两组,均用3%双氧水和生理盐水擦拭口腔,丽珠口爽漱口及含漱,试验组45例,用蒙脱石散剂局涂,对照组44例予口腔药膜外贴,比较两组口腔粘膜炎患者的愈合情况。结果试验组与对照组在恢复进食时间和愈合时间上存在显著性差异(P<0.05),试验组明显短于对照组。结论蒙脱石散剂对化疗所致的不同程度的口腔粘膜炎作用明显优于普通的口腔药膜治疗。     

我院体检中心的服务理念与运作

为了满足各阶层的保健医疗需求为目的,我院于2003年底创建了健康体检中心,立足于控制慢性病的发病率与死亡率,通过对人群进行健康筛查,做好健康管理是,健康教育,健康促进,使健康人更健康,使用权亚健康人回到健康人群,努力帮助人群将疾病控制在疾病出现之前,经过几年的不邂努力,得到了本地区人民群众的认可     

出院后护理干预对脑卒中后肩手综合征患者的影响

目的探讨出院后护理干预对脑卒中后肩手综合征（SHSAS）患者日常生活活动能力（ADL）和遵医行为的影响。方法将120例SHSAS患者出院时随机分为护理干预组和对照组。护理干预组在出院后继续实施心理、饮食、康复功能锻炼、药物治疗、戒烟酒、定期复查等护理干预,对照组不进行出院后护理干预。2组患者分别在出院时和出院后6月末进行肢体运动功能、ADL和遵医行为的比较。结果干预组在出院后6个月后肢体运动功能、ADL和遵医行为明显优于对照组（P〈0.05）。结论对出院后的SHSAS患者继续进行有计划的护理干预,能有效降低致残率,提高生活质量。     

脑卒中康复护理对运动功能、日常生活活动能力及脑卒中后肩手综合征发生率的影响

目的 观察康复护理对脑卒中患者运动功能和日常生活活动能力（ADL）以及脑卒中术后肩手综合征发生率的影响。方法 将2003年8月-2006年4月收治的脑卒中患者1068例作为观察组，在给予神经内科常规治疗及护理的同时，采用合理的肢体位置摆放、运动训练、手法按摩、心理干预等方法进行护理；将2003年8月以前收治的830例脑卒中患者作为对照组，进行常规治疗和护理。采用rusl—Meyer评定法（FMA）对运动功能进行评分，采用改良Barthel指数（MBI）对ADL进行评分，并比较2组患者脑卒中术后肩手综合征的发生率。结果 观察组rusl—Meyer评分和MBI评分均明显高于对照组（P〈0．05）；观察组肩手综合征发生率为15．6％，对照组发生率为20．7％，2组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论 康复护理能明显改善脑卒中患者的运动功能和日常生活活动能力，且能避免和减少脑卒中术后肩手综合征的发生。     

护理干预对健康体检人群高脂血症患者血脂水平的影响

目的 探讨护理干预对健康体检人群高脂血症患者血脂影响的效果.方法 对102例高脂血症病人进行饮食结构及生活方式评估,根据评估结果进行疾病知识教育、饮食结构及科学生活方式指导.分别于护理干预前、护理干预后6个月调查病人饮食、生活方式、心理状况及血脂水平.结果 102例患者生活方式干预前后有显著性差异(P<0.000 1),健康知识和自我保健能力明显提高;总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白胆固醇水平下降均有显著性差异(P<0.000 1).高密度脂蛋白胆固醇水平略有升高,但无显著性差异.结论 护理干预可明显改善病人饮食结构和生活方式,促使患者血脂达到控制效果.     

健康教育对不同职业人群高脂血症知识认知和预防行为的影响

目的探讨健康教育对不同职业人群高血脂症知识认知和预防行为的影响,为开展有针对性的健康教育提供理论依据。方法选择986名公安干警、教师、工人3种不同职业的健康体检人群,在其进行第1次体检时实施健康教育。采用问卷调查法,调查体检人群在第1次体检(健康教育前)和1年后(健康教育后),其高脂血症认知和预防行为的情况。结果健康教育干预前公安干警对高脂血症知识认知率和预防行为分别为55.2%和56.2%;教师人群分别为86.4%和85.3%;而工人较低,仅为36.7%和45.1%。健康教育干预后干警和工人高脂血症知识认知和预防行为优于教育前,差异具有统计学意义(均P<0.05);教师组健康教育前后比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过对不同职业人群进行健康教育可提高人群对高脂血症知识认知和预防行为。     

三大职业人群健康状况与生活方式的相关性研究

目的:探讨某市公安干警、重点中学教师、企业工人三大职业人群健康状况与生活方式的相关性及不良生活方式对健康的影响,教育人们改变不良生活习惯,提高生活质量.方法:对公安干警、重点中学教师、企业工人三大职业人群实施一系列针对改变不良生活方式的健康教育和护理干预1年,通过体检信息管理平台及生活方式调查问卷,比较三大职业人群干预前后健康状况与生活方式的变化.结果:三大职业人群干预后患病率及不良生活方式存在率低于干预前(P＜0.01).结论:不良生活方式是影响健康状况的重要因素,通过干预不良生活方式可提高良好生活方式依从性,改善健康状况,从而提高人们的生活质量.     

利用微机信息化平台实施健康体检档案管理的探讨

目的 利用微机信息化平台时体检人员的体检档案按单位、年度、阳性体征进行集中管理,使体检客人的档案起到了保密、连续、可查及追踪阳性体征的作用.方法 在体检中心的各诊室、检验科设有微机工站与医院数据库联网、信息共事.检验科及体检中心各种检查(包括内科、耳鼻喉、眼科、B超、心电图、经颅多普勒、放射等)完成后,将所有数据通过微机工作站传送到体检中心的总微机工作站的数据库汇总,总检医生根据数据的汇总情况作出总检报告,信息部人员利用微机信息化平台对总检报告档案、阳性结果的筛查等到存档处理.结果 用微机信息系统对体检档案实施管理,使体检客人的档案得到及时、正确、规范、连续、保密的处理.结论 体检单位及个人每次的体检资料得到及时、正确、规范、连续、保密的处理,能动态地对个人或人群的危险因素与健康状态进行全面检测、分析、评估、预防和干预.     

门诊导诊护士对原发性高血压病人服药依从性影响

目的：了解门诊就诊原发性高血压病人服药依从率及导诊护士实施健康教育后的效果。方法：用自行设计问卷对200例门诊就诊的原发性高血压病人进行调查。结果：常规就诊组6个月后服药依从性好为32％，对照组（常规就诊＋强化健康教育）服药诊从性好为84％。病人对疾病的认识、服药习惯性、年龄、经济状况直接影响病人服药依从率。结论：门诊导诊护士应对病人进行强化健康宣传教育，使病人对自身疾病、用药必要性有全面认识，提高服药的依从性和生活质量。     

以评促教 提高临床带教水平

目的加强临床护理教学管理,提高带教质量及护生综合能力,使教与学得到双向促进。方法通过对近三年共785名实习护生,每季度以无记名方式进行一次带教质量综合满意度调查,及带教老师对护生实习情况综合评价,及时发现教学管理中存在的问题,及时纠正不足,以评促教。结果护生对带教质量的综合满意度从2008年的76.82%、2009年的85.65%提高到2010年的92.33%;带教老师的专业技术水平从72.21%提高到85.52%,带教的计划性及目标性从82.21%提高到90.32%;护生的操作能力从63.13%提高到70.02%,学习主动性从74.15%提高到85.60%。结论通过以评促教的方法能有效提高带教质量。