合同制新护士规范化培训研究

目的:探讨合同制新护士规范化培训方法和效果及影响因素.方法:对2005年-2009年8月录用的76名合同制新护士随机分成研究组和对照组(每组均为38人) ,研究组接受规范化培训方法,对照组按我院传统方法进行培训;并采用统一的调查表开展问卷调查,对两组护士的考试成绩、一次性通过率及满意度进行比较.结果:研究组护士理论考试、实践操作考试、岗前教育考试、服务理念教育考试、一次性考试通过率均明显高于对照组(P<0.05);对培训内容、培训计划、理论知识、实践操作、指导老师、上岗前心理准备的满意度均高于对照组(P<0.05) .考前复习时间偏少、对规范化培训考试重视不够、家人支持程度、奖金待遇等是影响规范化培训的主要因素.结论:规范化培训调动了新护士工作积极性,提高了他们的理论知识和实践操作能力,增加考前复习时间、提高个人对规范化培训重视程度、取得家人的支持是提高规范化培训考核合格率的关键.     

护理干预对乙型肝炎病人生活质量的影响分析

目的探讨护理干预对乙型肝炎病人生活质量的影响。方法乙型肝炎患者80例平分为2组-治疗组与对照组各40例,对照组实施常规护理方法,治疗组还接受由护理人员设计并实施的连续护理干预。结果治疗组患者干预前和干预3个月后健康行为依从性得分分别为(8.2±3.2)、(12.1±2.2),对照组患者干预前和干预3个月后健康行为依从性得分分别为(8.3±3.0)、(10.0±3.2)。治疗组干预前生活质量得分为(17.1±2.1),干预3个月后得分为(21.5±1.7),对照组干预前得分为(17.1±2.6),干预3个月后得分为(17.4±3.2)。结论护理干预能提高乙型肝炎病人的健康行为依从性,提高生活质量,值得推广应用。     

慢性传染病患者心理特征及护理体会

传染病的护理不同于其他疾病的护理。这主要是由于传染病的传染性决定的。我们在护理实践中，针对传染病患者不同的心理活动和行为特征，坚持以人为本的护理理念，一切从患者的需要出发，对患者实施了适当的心理护理措施，满足患者合理化需求，降低患者的负面心理反应，提高其心理健康水平，积极配合治疗、护理，提高生活质量，收到良好的效果。慢性传染病患者作为一个特殊的病患群体，由于疾病本身的传染性，治疗时间长，他们的内心非常的敏感脆弱，所以对于这个群体，要更多的注意他们的心理。现将体会介绍如下。     

静脉吸毒患者的输液护理体会

资料与方法2003年1月-2010年2月收治静脉吸毒所致疾病患者196例,男154例,女42例,年龄15～55岁,平均26．26&#177;12．24岁。均进行了输液治疗。其中2例穿刺不成功。