医学成人教育教学中的问题剖析及对策

医学成人教育是终身教育和继续教育的重要组成部分,近年来,随着国家教育的发展和办学规模的扩大,其中呈现的问题日趋突出,为了实现医学成人教育的可持续发展,保证人才培养质量,本研究通过对我校成教学生的问卷调查和历年来成教教学管理的资料统计,结合多年成人教育教学管理的研究,分析了医学成人教育教学中存在的主要问题和成因,并探讨了解决问题的对策。     

医学成人教育考试管理

本文主要结合医学成人教育考试管理工作实际,分析了医学成人教育考试过程中可能出现的问题及原因,介绍了成人教育考试管理的一些具体做法和体会,最终达到促进考试管理工作的目的。     

江苏省某卫生职业学校学生性与生殖健康知识认知情况调查

目的了解卫生职业学校在校生对性与生殖健康知识的认知情况、知识来源渠道以及性观念和性态度,为学校加强在校生性与生殖健康教育提供理论和实践依据。方法采用整群抽样的方法,对江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院1 400名在校学生进行调查,使用SPSS 15.0统计软件对问卷结果进行统计处理和分析。结果不同年级的学生对性与生殖健康知识得分为（10.74±6.21）-（16.86±6.36）,掌握程度差异有统计学意义（P〈0.01）;但不同专业的学生掌握程度的差异无统计学意义（P〉0.05）;不同性别和生源地的学生在性态度和性观念方面差异都有统计学意义（P〈0.01）。结论高职院校的学生的性与生殖健康知识的现状不容乐观,性态度较开放,对性知识的需求较大。     

淮安市乡镇卫生院人力资源现状分析及对策

目的了解淮安市乡镇卫生院人才现状,为进一步做好农村卫生工作提出建设性意见。方法运用自制的卫生院人才调查表对全市各乡镇卫生院的人才现状进行问卷调查。结果<30岁占总人数的24%,30～45岁的占总人数的62%,>45岁的占总人数的14%。本科占12.1%,大专占47.4%,;中专占34.2%,无学历占6.3%。高级职称占0.4%,中级32.6%,初级67%。月收入<1000元的占5.9%,1000～1500元的占14.9%。1500～2000元的占41.2%,>2000元的占5.1%。有43.9%的人员近年来未获得培训,85.5%人认为需要进一步学习和培训。结论淮安市乡镇卫生院人才主要以中青年为主,学历结构总体水平和职称总体水平均偏低,工资收入较低,大部分人员期望进一步学习和培训。要加强乡镇卫生院人才建设,提高乡镇卫生院人员待遇,重视乡镇卫生院人才培训。