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1.
2.
1991年7日21日至25日,在意大利召开的第二十届世界卫生组织血液学大会上,中国的一项免疫保健和免疫治疗成果——自然饮,轰动了会场,引起了各国代表的极大兴趣。世界卫生组织的官员认为,这是目前唯一经得起美国权威机构印证的机体免疫调节剂。这一成果正引起世界卫生组织的关注。  相似文献   
3.
陈斌冠 《广西医学》1997,19(3):394-394
通过1987 ̄1996年的Medline光盘数据库,对发表在国外期刊上的广西生物医学论文进行了调查统计,着重分析了这些论文的学科范围,单位分布,刊登期刊等方面,为了解我区参与国际医学交流动态及与各省之间的差距等提供了一个较为客观的依据。  相似文献   
4.
全科医学(general medicine)又称通科医学(general practice)、家庭医学(family medicine),它以对病人实行医疗、预防、保健、康复于一体的全面、连续的终身服务而深受世界各国的欢迎。美国、英国、法国、日本等国的医学院校设有全科医学系,约70%的医学毕业生从事全科医师工作。在英国,97%的人都有  相似文献   
5.
<正> 药物情报工作是医院药房业务的重要内容之一,随着临床药学的发展和药源性疾病的不断发生,目前各国医院的药房对药物情报活动都很重视,把药物情报业务(Drug Information Service)当成药房管理的重要内容,不少医院还专门设置了独立的药物情报系统,负责指导临床医生进行合理的药物治疗,大大降低了药源性疾病的发生,取得了良好的效果,本文就医院药房的药物情报工作作一些探讨。  相似文献   
6.
目的对日常审稿中参考文献的常见问题进行分析纠正,以降低《微创医学》来稿中的参考文献著录差错率。方法以2018年来稿为基础,以GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》为依据,抽取来稿中参考文献常见差错进行分析,审核参考文献中著录编码、作者姓名、文章题目、文献类型标识码、出版物名称、年份、卷期、页码及标点符号等方面的差错。结果审查的50篇临床研究论文中,涉及参考文献共544条,平均每篇10. 88条。其中最常见的差错为作者名不全或英文名缩写错误,比例高达42. 83%(233/544);其次依次为缺少卷/期,比例为34. 19%(186/544);页码不全,比例为32. 54%(177/544);点号/分号等标点符号误用,比例为29. 96%(163/544);缺少文献类型标识码及方括号,比例为25. 36%(138/544);参考文献题目别字或缺漏,比例为21. 32%(116/544);出版物名称或版本差错,比例为14. 34%(78/544);年份错误,比例为13. 79%(75/544);文中编码顺序混乱或缺漏,比例为2. 76%(15/544)。结论参考文献差错问题普遍存在,可考虑把常用的期刊、专著、学位论文等常著录的参考文献类型的标准格式印在每年第一期的补白处,供读者参考,以减少同类型的差错率。  相似文献   
7.
针对医学学术期刊的特点,结合《微创医学》的创刊实践,对新刊的封面版式策划、栏目策划、专家群体策划、选题策划、宣传发行策划和组稿策略等进行了论述。  相似文献   
8.
随着临床药学的发展和药源性疾病的不断发生,目前各国医院对药物情报活动都非常重视,把药物情报业务(drug Information Service)当成医院管理的一项重要内容。不少医院还专门设置了独立的药物情报部门,负责指导临床医生进行合理的药物治疗,大大地降低了药源性疾病的发生,取得了良好的效果。以下就医院  相似文献   
9.
【目的】 探索科技期刊编辑进行科普短视频创作与传播的途径和方法,为提高科技期刊编辑职业素养提供参考。【方法】 应用案例分析法,以《广西医学》《微创医学》《内科》编辑制作的健康科普短视频为研究对象,对医学期刊编辑在创作短视频的理念、内容选题、表达形式、传播途径方面的优缺点等进行整理和分析。【结果】 科技期刊编辑要树立社会责任感,创作科普短视频时须注重科学取材,表达形式多样化,解读科普政策,关注热点问题,细化科普对象,把握播放时机,注重人文关怀,遵循传播规律;利用好编委智库资源,平衡好日常工作与短视频制作的时间,坚持融媒体系统创作,以更好地进行科普短视频创作及传播,提升职业素养,拓展编辑技能和事业发展空间。【结论】 科技期刊编辑进行科普短视频制作,不仅可以促进科普知识传播,提高公众科学素养,还可以提升编辑职业素养,提高期刊影响力,从而有利于期刊的创新发展。  相似文献   
10.
医学期刊在医学继续教育中的作用和现状   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈斌冠 《华夏医学》2006,19(6):1249-1252
医学学术期刊以其信息量大、专业性强和具有实用性、新颖性、时效性等特点而成为医学信息传播的重要手段和方式。调查表明[1],在职医务人员的日常学习中,其主要的学习资料来源专业期刊占85.18%。因此,充分地发挥学术期刊的优势,积极地利用医学学术期刊进行医学继续教育(continuing medical education,CME)是大有可为的。现结合医学期刊的特点,就其在CME中的作用和现状作一论述。1医学期刊在CME中的优势根据WHO发布的医学继续教育条例,CME的任务是向在职医务人员提供先进的知识和方法,以适应医学实践中发生的各种变化。因此,学以致用才…  相似文献   
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