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1.
2.
目的 研究分析多元呼吸康复训练在老年慢性阻塞性肺疾病的应用效果.方法 选取2010年6月至2013年12月在我院进行治疗的110例老年慢阻肺患者为研究对象,按随机分组原则分为实验组和对照组,每组55例,实验组患者实施常规呼吸康复训练,对照组患者实施多元呼吸康复训练.6个月后,比较两组患者肺通气功能(FEV1、FVC、FEV1/FVC)、动脉血气分析结果 (PaO2、PaCO2)、患者对护理服务的满意度并评价.结果实验组肺通气功能明显优于对照组,PaO2值明显高于对照组,PaCO2明显低于对照组,患者对护理服务的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 多元呼吸康复训练可有效改善患者呼吸功能,提升生存质量,提高患者对护理服务的满意度,建议在临床上推广应用.  相似文献   
3.
陈巧芳 《吉林医学》2011,32(14):2843-2844
目的:通过电话回访式健康教育,提高患者的遵医行为。方法:将200例接受放射治疗的食管癌患者随机分为试验组和对照组,对试验组患者在出院后进行电话回访,电话回访时间为1年;对照组不实施干预。1年后对两组患者遵医行为进行比较。结果:试验组遵医行为明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:电话回访式健康教育能增强患者的遵医行为,特别是癌症患者,能让其感受到社会、医院对自己的关注,可增强患者的抗癌的信心,使其保持乐观心态,对延缓病程进展和提高生活质量起促进作用。  相似文献   
4.
目的:对比并评估不同健康教育方式在流动人口艾滋病防治中的应用效果.方法:以逐级整群抽样法择取2015年10月~2016年10月期间于笔者单位所在辖区居住的1200名流动人员,按照其接受的健康教育模式进行分组,分别为:1个对照组(未实行健康教育),2个干预组(A组为使用单一健康教育方式~发放健康知识手册,B组为使用多种不同的健康教育方式~发放艾滋病健康教育手册+举办专题讲座+一对一健康宣教),各组均有400名研究对象.一个月后,为三组研究对象分别进行艾滋病知识知晓率的对比,并对比其他相关指标.结果:就艾滋病知识的知晓状况而言,对照组的总知晓率为45.25%(181/400),A组的总知晓率为63.25%(253/400),B组的总知晓率为83.75%(335/400);B组>A组>对照组,统计学有差异(P<0.05).实行健康教育之前,A组、B组的知识得分为(8.33±3.81)分、(8.25±3.69)分,实行健康教育之后,知识得分分别(10.23±2.74)分、(12.44±3.71)分,对照组的知识得分前后无统计学差异(P>0.05),A组、B组前后有统计学差异,且B组的前后差异明显要大于A组(P<0.05).结论:为流动人群采取多种方式的艾滋病健康教育,所取得的效果要明显优于不进行健康教育或仅给予单一健康教育,因此相关部门应该为当地流动人员采取各种各样的健康教育方式,以此来强化流动人群对艾滋病的认识,提高艾滋病的预防效果.  相似文献   
5.
人TRF1^242—388在大肠杆菌中的克隆及表达   总被引:1,自引:1,他引:0  
人端粒重复序列结合因子(TRF1)是一种端粒重复序列结合蛋白,含439个氨基酸,相对分子质量约为60×103,该蛋白的氨基端为酸性区,是与DNA结合的功能区,称Myb区。蛋白质的中间约包含200个氨基酸,比较保守,称TRF特异保守区。我们克隆并表达了TRF1的第242388个氨基酸,旨在制备TRF1特异性抗体,以进一步应用于TRF1作用机制和TRF1与血液系统恶性肿瘤的相互关系研究。材料和方法1 质粒与菌株 pCRⅡTOPOTRF1重组质粒为本研究所黄河博士在德国基尔大学血液病理研究所构建…  相似文献   
6.
端粒酶作为肿瘤标记物和治疗靶子日益受到重视,端粒重复序列结合因子(TRF)正成为研究端粒酶活性的调节机制的热点。本文就TRF1和TRF2的结构和功能作一综述。  相似文献   
7.
8.
目的:建立能高效表达人端粒重复序列结合因子1第^33-277位(TRF1^33-277)氨基酸的菌株并制备多抗。方法:设计一对引物,分别带有Kpn I和EcoRI位点,从已经克隆了TRF1cDNA全长的重组质粒pCRⅡ-TOPO-TRF1扩增TRF1^33-277cDNA片段,克隆入PGEM-T质粒,测序和酶切图谱鉴定,EcoRI酶切后亚克隆入pGEX-3X的EcoRI位点之间,筛选在向插入重组子  相似文献   
9.
郭素媚  陈巧芳 《吉林医学》2011,32(14):2892-2893
目的:探讨化疗药引起重症粒细胞缺乏症口腔黏膜的护理。方法:对22例化疗引起重症粒细胞缺乏症合并口腔溃疡的患者,进行局部的一般处理与局部特殊处理两种方法进行比较。结果:口腔溃疡采用特殊口腔处理较一般口腔处理方法恢复进食的天数短。结论:化疗药引起口腔溃疡采用局部特殊处理方法较传统一般处理方法缩短病程,降低费用。  相似文献   
10.
临床护理中,有可能发生护理差错与缺陷.护理的对象是人,任何不规范护理都有可能给患者带来身心伤害[1].因此,对临床护士发生差错、缺陷如何防范就变得尤其重要.2007年1月~2010年12月,我院共发生护理差错与缺陷128起,对其原因进行分析,并提出针对性防范对策.  相似文献   
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