急性白血病患者化疗后的口腔护理

目的:预防和减少急性白血病患者化疗后口腔感染的发生。方法:制定合理的口腔护理措施。结果:减少了急性白血病患者化疗后口腔感染的发生。结论:进行口腔护理可有效减少急性白血病患者在化疗后口腔感染的发生。     

公共产品理论视角下推进社区卫生服务过程中的政府责任

社区卫生服务是社区服务中的一种最基本、普遍的服务,以人的健康为中心,以家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以解决社区主要卫生问题,满足基本医疗卫生服务需求为目的,是融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等六位一体的基层卫生服务。文章从公共产品理论角度分析了社区卫生服务的公共产品属性和外部效应属性以及政府在推进社区卫生服务中的责任。     

大学生心理控制源与学习倦怠的关系：应对方式的中介作用

目的 了解大学生心理控制源、应对方式以及学习倦怠三者之间的关系,并在此基础上探讨大学生应对方式在心理控制源与学习倦怠之间的中介作用.方法 采用内控性、有势力的他人及机遇量表、简易应对方式问卷以及青少年学习倦怠量表对586名在校大学生进行调查研究.结果 内控性与学习倦怠呈负相关(r=-0.16,P＜0.05),有势力的他人以及机遇均与学习倦怠呈正相关(r=0.25、0.28,均P＜0.05);内控性与积极应对呈正相关(r=0.19,P＜0.05),有势力的他人以及机遇均与积极应对呈显著负相关(r=-0.10、-0.14,均P＜0.05);有势力的他人以及机遇均与消极应对呈正相关(r=0.32、0.31,均P＜0.05);学习倦怠与积极应对呈负相关(r=-0.31,P＜0.05),学习倦怠与消极应对方式呈正相关(r=0.15,P＜0.05).中介效应检验结果表明:积极应对在有势力的他人与学习倦怠之间的中介效应占总效应的17.14％;积极应对在机遇与学习倦怠之间的中介效应占总效应的20.45％;积极应对方式在内控性与学习倦怠之间的中介效应占总效应的31.25％.结论 内控性越强的大学生,其应对方式表现得更为积极,学习倦怠出现的概率也会降低.外控性的大学生更偏向于采用消极的应对方式,更容易出现学习倦怠.     

苏州市沧浪区社区双向转诊知晓度与转诊意愿调查研究

[目的]了解苏州市沧浪区医患双方对社区双向转诊的知晓度和患者的转诊意愿。[方法]对苏州市沧浪区1所三级医院和1所社区卫生服务中心的医务人员和患者进行问卷调查,调查内容包括对双向转诊的知晓度及患者的转诊意愿等。[结果]医患双方对社区双向转诊的知晓度分别为37.36%和8.00%;42.00%的患者表示愿意转诊,24.00%的患者不愿意转诊到社区。[结论]需进一步加强对社区双向转诊的宣传,并且加强医院与社区的合作,让社区双向转诊制度落到实处。