全国卫生经济学教学研讨会纪要

笔者徐文思、阎维君记叙了我国第一次卫生经济学教学研讨会的基本内容。来自全国各地院校的卫生经济学老、中、青教师聚集一堂,共研教学,交流经验,对提高教学质量,加强师资队伍建设有着十分重要的意义。会议认为,我国卫生经济学师资队伍已初具规模,但其数量严重不足,素质有待提高,远不能适应事业发展的需要。加强师资队伍建设迫在眉睫。这是提高卫生经济学教学质量的关键。会议还对师资队伍、教材、教学资料建设等方面的问题,提出了不少建设性意见。     

谈医院的经营方針——从克山县医院得到的启示

医院的经营方针问题,过去没有引起人们的注意,因为传统的看法认为:我国的医院是纯消费性的社会主义福利事业单位,作为医院的领导者,只要抓好医疗工作就行,不必谈什么经营问题。然而近几年来,随着农村经济体制改革的深入发展     

卫生经济学选修课教学初探

1983年9月14日,卫生部下发了《关于在高等医学院校开设卫生经济学选修课或讲座的通知》,1984年暑假,在卫生经济学教师讲习班上,卫生部科教司司长许文博同志也指出:“现在应提倡开卫生经济学课。根据各院校实际,可以开选修或讲座,有条件的也可以开必修课。”我院根据卫生部的通知和要求,于1984年11月到1985年1月,在高年级学生中,开设了     

卫生经济管理改革的几个理论问题——兼与陈振绪同志商榷

十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,是一个极其重要的马克思列宁主义文献,它是城市经济体制改革的纲领。《决定》也为卫生事业经济管理改革指出明确方向和任务,它是卫生事业经济管理改革的指路明灯。     

初级阶段理论和卫生经济学教学实践

我院从1984年秋季开始,在医学、口腔专业高年级学生中,开设了卫生经济学选修课。前几轮教学,我们是采取专题讲座方式,有选择地向学生讲授了卫生经济学的基本原理和基本方法,每轮课讲20学时。1987年11月～12月,我们结合学习十三大报告,在过去专题讲座的基础上,以社会主义初级阶段理论为指导,通过对卫生劳务生产和再生产全过程的综合分析,从理论与实践的结合上,比较系统地揭示了卫生服务过程的经济规律,并探讨了卫生事业发展和卫生经济体制改革的理论依据和具体途径,向学生进行建设具有中国特色的社会主义卫生事业的教育。这次教学在本科和专科都安排30学时的课,但具     

边境农村医疗市场现状和对策

边境地区由于特殊的地理环境和经济条件，医疗市场有其特殊性。笔者通过对一些边境农村家庭卫生服务调查，谈点看法。一、边境地区农村生服务需求１．黑龙江省边境地区农村居民卫生服务利用及分析据调查资料显示，边境地区农村居民的两周门诊服务利用率为４．４３％，低于全省的６．４％水平。居民患病而未就诊率１１．０７％，主要原因依次是：自我医疗、病情轻、无时间和经济困难。对门诊服务利用按不同医疗机构分别是：村卫生所、乡卫生院、县医院、个体医。村卫生所成为居民接触卫生机构的第一目标，成为农村三级医疗保健网中的基础。所…     

我国卫生保健资金筹措途径及可行性分析

作者阎维钧认为:卫生保健资金筹措途径有两条主要渠道:一是通过公共支付方式即地方财政拨款;二是通过个人支付方式筹集。此外,改革现行收费制度,加强医疗单位的科学管理、经济管理,从内部挖潜、增收、节支也是筹措卫生保健资金的重要途径。理论指导以及观念更新是解决我国卫生保健资金筹措问题的保证。     

卫生技术经济分析专题教学思考

对卫生技术进行经济分析是卫生经济学的一项重要任务。在目前已出版的几本卫生经济学著作里,对卫生技术经济部分的划归持有不同意见。有的同志认为这部分应包括在卫生经济学里;有的同志认为不应包括在卫生经济学里,主张把卫生技术经济部分独立出来,成为一门卫生技术经济学,或者当作卫生经济学的一个附录部分。这些不同观点,涉及到卫生经济学这门学科的体系和结构问题,我们暂且不去谈论它。根据我们几年来开设卫生经济学专题讲座教学实践情况,在教学中应把卫     

黑龙江省北部边境地区医疗市场现状及发展对策

黑龙江省边境地区地处欧亚大陆东缘,是我国陆地边境的北部地区。共辖有18个边境县(市),边界线总长为3045公里,全部与苏联接壤,人口为264.8万人,占全省总人口的7.8%。建国后,我省边境地区医疗卫生事业有了一定的发展,城乡医疗网络已基本形成,     

关于我国医院亏损问题的探讨

对于我国医院连年不断出现的亏损问题,越来越受到各级医院领导者、卫生经济理论研究者和有关领导机关的重视。国务院的[1981]25号文件,现在已经全面试行了。但是,是不是医院的赔本问题大部份赔在劳保医疗和公费医疗单位?光提