四级备考中要重视复习和巩固

四级备考中要经常对新旧知识加以复习巩固,具体从以下3个方面进行。1词汇的复习和巩固就四级考试而言,词汇很重要,尤其是在阅读理解一项中,该项占总分的40%,并且一题两分,很容易拉分。学生学习教材上的课文是一个积累词汇的过程,但这并非意味着课文学完了,词汇也就掌握了。学习词汇也要复习、巩固。首先,学生自己学习词汇的过程中要注意不能在单词表中孤立地死记硬背,而要通过朗读、熟读甚至背诵课文来掌握单词。其次,教师要经常性地进行单词听写,促使学生复习、强化单词记忆。但这样还远不足以说明单词就已经复习巩固了,还要做词汇练习,包…     

英语教学点滴

英语教学点滴安徽省立医院护士学校钱立桃ｂｕｔｅｒｆｌｉｅｓｉｎｔｈｅｓｔｏｍａｃｈ．按字面可译为：“肚子里有蝴蝶”，这就大错而特错了。合乎习惯的意思是“颤栗”、“害怕及发抖”。何以译错的呢？就字面译，也不至于译成“肚子里有蝴蝶”，这是因为人的肚子里不...     

非直属附属医院临床理论课教学管理的实践与思考

医学生临床理论课的教学工作是由教学医院的临床医生来完成的,而临床医生由于受各种因素的影响,教学积极性很低,教学质量也难以保证。针对该情况,本文主要从健全教学组织机构,建立教学工作激励机制和构建教学质量保障体系三个方面着手提高临床理论课教学管理的质量和效果。     

住院医师规范化培训的实践探索

住院医师规范化培训是医师成长的重要阶段，对于培养高能力、高素质的临床医师，提高医院医疗质量至关重要。经过10余年的实践和探索，提出做好住院医师规范化培训工作的6个关键环节：①领导重视和组织落实；②岗前教育；③制定轮转制度并严格执行；④制定科学规范的培训计划并保证实施；⑤强化科学、严格的考核；⑥制定奖惩措施并及时兑现。     

影响医学院校教学质量的因素分析与思考

教学质量对于学校来说是根本,是生命线,是无论怎样重视都不为过的。如何提高教学质量?本文列举了影响教学质量的主要因素,加以分析,排出主次,并提出了可能的解决方法。     

实行网络视频教学 继教学分网络申报的设想

针对目前继续医学教育中存在的工学矛盾以及继教学分管理和申报中繁琐的手工操作问题,建议推行网络视频教学并开发功能强大的系统软件,自动统计筛选查询,以实现继教学分的网络申报。     

医学生集中见习教学管理现状与对策

随着教学医院经济目标管理责任制的引进和高等医学教育由精英教育过渡到大众化教育,医学生临床见习的教与学双方都发生了很大的变化,出现了一些新的问题,针对这些新的情况我院做了一些有益的尝试。     

临床技能中心在住院医师临床能力培养中的应用

目的：探讨临床技能中心在住院医师临床能力培养中的作用,为临床教学医院临床技能中心建设提供经验总结。方法：采用便利抽样法,对68名2009届住院医师行临床基本技能操作培训考核工作,并对考核结果做统计分析。结果：考核合格率达77.9%（53/68）,本科组高于研究生组;不同工作时间者其考核得分有差别,经dunnettt检验组间比较：＂无工作经历＂组考核成绩高于＂工作1～3年＂组（P〈0.05）。结论：临床技能中心对于住院医师临床基本操作技能的培养和提高有重要作用,是提高住院医师临床能力的有效途径。