胃肠癌相关的趋化因子及其受体

结肠癌和胃癌的浸润生长和远处转移是患者死亡的重要因素，关于胃癌和结肠癌的发生发展机制尚不清楚。近年研究发现趋化因子及其受体不仅在炎症过程中有重要作用，在胃肠癌的发生发展中亦发挥着重要的作用，其可能在肿瘤细胞侵袭转移的过程中起着诱导和趋化的作用。趋化因子和其受体可能成为将来胃肠癌治疗的一个新靶点。     

整合素、黏着斑激酶与动脉粥样硬化研究进展

动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS)和冠心病是当前严重危害人类生命和健康的主要疾病之一.大量研究表明血管平滑肌细胞(VSMC)的激活、生殖和迁移是AS发生发展的重要因素,也是血管结构改变的主要原因.黏着斑激酶(focal adhesion kinase, FAK)和有"生命之胶"(glue of lift)之称的整合素(integrin, INT)是介导细胞增生、分化、黏附、迁移等生物学行为的重要激酶和细胞表面黏附因子[1-3].研究表明INT和FAK与AS的发生发展密切相关.本文着重介绍整合素家族和黏着斑激酶的结构、功能、作用机制及其与动脉粥样硬化的关系的研究进展.     

黄连素对实验性2型糖尿病大鼠黄嘌呤氧化酶的影响

目的观察黄连素对实验性2型糖尿病大鼠血清、肾脏中黄嘌呤氧化酶(XOD)活性的影响及肾脏组织学改变。方法采用小剂量链脲佐菌素加高糖高脂饲料喂养的方法建立Wistar大鼠2型糖尿病模型,成模后给予黄连素0.1g.kg-1.d-1灌胃治疗8周,检测大鼠空腹血糖(FPG)的变化,血清和肾脏中黄嘌呤氧化酶(XOD)活性的变化,观察肾脏组织学改变。结果与糖尿病组相比,黄连素治疗组血清和肾组织黄嘌呤氧化酶(XOD)活性明显降低(P<0.01)。黄连素组大鼠肾脏组织仅见内皮细胞数目稍有增加,较糖尿病组大鼠有所改善。结论黄连素可降低大鼠体内黄嘌呤氧化酶活性、延缓DM肾脏的发生和发展。     

基于分组的反转式教学在病理学授课中的应用与探讨

目的　对基于分组的反转式教学在病理学授课中的应用进行探讨。方法　随机选取临床医学本科四个班学生作为研究对象,将研究对象随机分为实验组和对照组,对照组（60人）采用反转式教学,实验组（60人）采用基于分组的反转式教学。采用学生实验考试和电子问卷调查评价教学效果,将数据整理后录入SPSS 20.0,组间比较采用t检验。结果　考试成绩比较和问卷调查结果表明,实验组的成绩[（28.1±0.7）分]明显高于对照组[（27.5±0.9）分],差异有统计学意义（P=0.008）。实验组学生的学习兴趣明显提高,自信心增强,同时学生的团队意识和独立思考能力、解决问题能力得到提升。结论　基于分组的反转式教学能有效提高教师的教学质量,增强学生的团队意识和合作精神,为学生以后的临床工作打下坚实基础。     

数码互动系统在基础医学实验课程整合的应用

目的：利用数码互动系统的资源优势开展基础医学实验课程整合教学。方法利用数码互动系统建立基础医学教学资源数据库,以形态学实验教学为切入点,针对临床医学专业本科生实施基础医学实验课程整合教学。结果考试成绩比较和问卷调查结果表明,整合课程学习小组的成绩较好,学生综合利用各学科知识分析问题、解决问题的能力明显提高,学习兴趣显著提高,促进形成整体医学知识思维。结论基础医学实验课程整合教学有助于提高学生的综合素质,数码互动系统是实验课程整合教学的有效教学手段。     

EB病毒潜伏感染的套细胞淋巴瘤模型研究

  目的   建立EBV潜伏感染的套细胞淋巴瘤模型，为淋巴瘤预防与治疗的研究奠定基础。   方法   利用新霉素耐性的重组遗传基因EBV（NeoR EBV）和B95-8 EBV对套细胞淋巴瘤细胞株SP49、SP53和Jeko-1进行感染，选出EBV阳性的MCL细胞株，采用免疫荧光法和Southern blot进行鉴定，采用Western blot和流式细胞仪检测EBV阳性的MCL细胞株的免疫表型及生物学活性。   结果   成功获得SP49/EBV、SP53/EBV细胞株，均表达EBER1、EBNA2和LMP1，其免疫表型只有CD38表达增强，两细胞株均具有低增殖功能，凋亡抵抗性，成瘤能力下降等特点。   结论  本研究建立的SP49/EBV和SP53/EBV细胞株，具有体内EBV潜伏感染的静息B细胞低增殖活性的特征，可成为研究体内EBV潜伏感染的良好模型。