高危儿188例早期干预效果分析

【目的】 通过对188例高危儿的早期干预效果对比分析,总结高危早期干预的最佳方式。 【方法】 将2006年1月-2008年12月宜都市妇幼保健院首次就诊筛查出的408例高危儿为研究对象。按自愿原则将其中的188例作为干预组,进行动作、认知、语言、视听及物理作业、药物治疗等综合干预,医院干预与家庭干预相结合;其余220例作为未干预组,只进行家庭运动训练、抚触及视听等。同期160例正常儿童作为对照组。3组儿童在出生后6、9、12、18月时测量身长、体重、头围等体格发育指标,同时进行婴幼儿智能发育测试。 【结果】 干预组与未干预组比较,除6月时的体重、头围及9月时的体重差异无统计学意义(P>0.05)外,其余月龄的体格发育指标及智能发育水平干预组优于未干预组,差异均有统计学意义(P< 0.05);未干预组与对照组比较,除6月时体重、头围外,其余体格发育指标差异有统计学意义(P<0.05),智能发育水平差异有高度统计学意义(P<0.01);而对照组与干预组在体格发育及智能发育方面差异无统计学意义(P>0.05)。干预组儿童预后优于未干预组,差异有统计学意义(P<0.05) 。 【结论】 高危儿早期干预可明显提高其生存质量。     

游泳和抚触促进婴儿生长发育效果分析

目的 探讨游泳与抚触对婴儿生长发育的影响.方法 对2006-01-01-2007-06-30湖北省宜都市妇幼保健院产科出生的50名婴儿定期进行游泳和抚触,并与对照组比较42d与3、6月龄时的身长、体重、头围均值及各发育指标,同时对两组进行婴幼儿智能发育量表测试.结果 两组婴儿3、6月龄时体重、身长均值比较,差异有统计学意义(P<0.05);42d、3、6月龄时智能发展指数和运动发展指数比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 游泳与抚触对婴儿生长发育有一定的促进作用.